13 фильмов и сериалов про особенных детей, которые могут вдохновить

Мама троих детей Юлия Рих предлагает целый список фильмов и сериалов, которые основаны на реальных событиях и рассказывают о жизни людей с особенностями развития. У каждого из них получилось добиться успеха в жизни. А значит, у обычного подростка, у которого из сложностей только подготовка к ЕГЭ, тоже всё обязательно получится.
С тех пор, как тема аутизма стала плотнее входить в нашу жизнь, большему количеству детей стали ставить диагнозы аутичного спектра, а взрослые глубже стали понимать особенности, диагностику и что такое инклюзивное образование. В ответ на социальный запрос появляется всё больше фильмов на данную тему. Сегодня кино о людях с особенностями развития и поведения говорит с нами на понятном языке и рассказывает просто о сложном. Но что удивительно, такие фильмы являются мощнейшим мотиватором в том, как достичь своей цели и как жить в мире, где ты очень сильно не похож на других, как преодолеть, казалось бы, непреодолимые препятствия и как достичь своей мечты, если всe против тебя.
История таких фильмов начинается с известных «Человек дождя», «Форест Гамп, «Я Сэм», «Игры разума», и все они бесконечно интересны с точки зрения истории, драматургии и актёрской работы. Однако я хотела бы остановиться на фильмах, основанных на реальных историях, которые могут помочь взрослеющему ребёнку ассоциировать себя с иным, с другим, с непохожим на всех, Чтобы продолжать идти вперёд, добиваться своего, преодолевать страх и верить в своё предназначение. В этих фильмах рассказывается о том, как людям, изначально оказавшимся в сотни раз в более сложной ситуации, удалось найти себя в профессии, доказать свою состоятельность, способность и право (!) получить именно эту работу, занимать именно эту должность и преодолеть, несмотря на свои особенности, сопротивление целого общества. Как, например, в сериале «Хороший доктор» на совещании совета правления больницы звучат аргументы: «Аутист? Хочет быть хирургом? Там, где надо общаться с людьми? Вы серьёзно?!».
Как таким мальчикам и девочкам удаётся пройти этот путь: сперва окончить школу, потом вуз, написать, защитить и получить диплом, а потом найти работу, доказать, что они способны её выполнять, и даже лучше многих, и продемонстрировать это на практике. И это видится мне невероятным вдохновляющим примером для подростков. Ведь и самому особенному ребёнку, и его родителям приходится приложить на этом пути килотонны усилий, по сравнению с обычным среднестатистическим подростком с четвёрками и пятёрками в анамнезе. С репетиторами, языковыми школами и отсутствием серьёзных проблем в коммуникациях, кроме подростковых.
В нашей стране семьям с особенными детьми достичь вуза — это где-то за пределами человеческих возможностей
А уж заниматься любимым делом и делать это успешно — не просто отличный результат, это настоящие победа и подвиг. Это достижение космической величины в рамках судьбы одного человека.
Мой список далеко не полный. Уверена, есть ещё авторское кино, этно-фильмы, которые не переведены или просто малоизвестны, но и тех, которые есть в списке, достаточно, чтобы один конкретный подросток вдохновился и поверил в свои силы, мог увидеть и себя, соотнести свои трудности и сомнения с тем, что испытывает ребёнок с особенностями развития. И это, возможно, даст ему чуть больше сил и уверенности внутренне оттолкнуться, набрать воздуха поглубже и продолжить свой путь вперёд, даже если все вокруг против, даже если никто в него сейчас не верит. Потому что если они смогли, то и я смогу.
1. «Хороший доктор» (2017)
Совсем свежий сериал; рассказывает о парне с внешностью 15-летнего подростка, у которого аутизм и синдром Саванта. Мальчик с детства мечтал быть хирургом, получил образование и проходит практику в одной из больниц. Сюжет настолько динамичный, что погружает и увлекает с первого кадра. Проверено на нескольких подростках, попадание точно в десятку.
2. «Тэмпл Грандин» (2010)
Основанный на реальных событиях фильм о женщине с аутизмом, которую мама заставляла в детстве ходить в обычную школу. Она получила образование инженера и предложила сельскохозяйственной промышленности новый и гуманный способ обращения с коровами на скотобойнях. Никакой крови в фильме нет. Одни графики, чертежи и невероятная воля девочки, для которой зайти в дверь супермаркета уже было глобальной проблемой, а ей приходилось отстаивать своё мнение на производственных совещаниях. В сети есть реальные видео с выступлениями героини на конференциях и публичных площадках, и это по-настоящему круто.
3. «Перед классом» (2008)
Основанная на реальных событиях история мальчика с синдромом Туретта (частые и непроизвольные движения, тики и звуки могут быть пугающими и неприятными), который мечтает быть учителем. Он получает образование и верит в себя, его мама верит в него, а друзья полностью поддерживают, но система не готова впустить в школу человека с таким диагнозом и такими внешними проявлениями, особенно в качестве учителя начальной школы. Пока он безуспешно пробивает эту стену головой, руководство одной из школ осторожно решает с ним поработать. Получается отличный опыт и прекрасный результат, и для многих школ очень показательный пример!
Надо сказать, в Москве я видела пару девушек с таким синдромом, которые работали хостесами в ресторанах (за что большой респект управляющим), но представить, что это могло бы случиться в начальной школе в нашей стране, пока никак невозможно. А какие прекрасные уроки придумывал и проводил (и до сих пор проводит!) этот учитель. Полезно для просмотра всем, кто интересуется темой инклюзии в том числе.
4. «Хокинг» (2004)
В главной роли тогда ещё малоизвестный массовому зрителю Бенедикт Камбербэтч в истории о выдающемся учёном нашего времени Стивене Хокинге. Точнее о периоде, когда он, будучи студентом, заболел неизлечимой болезнью и одновременно оказался на пороге величайшего и фундаментального для науки открытия об устройстве Вселенной. И был абсолютно не принят научным сообществом. Это потом он, полностью парализованный с воспроизводящим механический звук аппаратом, вереницей помощников и медсестёр путешествовал на самолётах через океан, читал лекции, писал книги и стал невероятно востребован, сегодня его гений и репутация в науке не вызывают ни у кого сомнений. Но тогда, студентом, который не мог завязать шнурки отказывающими руками, он кое-как рисовал схемы мелом на асфальте и продолжал неистово доказывать своё открытие. Гениальная работа актёра и лучшее, на мой взгляд, кино о Хокинге, несмотря на более известные поздние версии.
5. «Жутко громко и запредельно близко» (2011)
Наверняка уже многие видели это кино, оно выбивается из данной подборки профессиональных достижений особенных людей. Но в списке эта история осталась, потому что рассказывает о мальчике бесконечно целеустремлённом. Когда это кино смотрит взрослый, родитель, ему реально страшно за такого ребёнка. За то, как он ходит по улицам, как пытается узнать то, что ему нужно, и как самоотверженно ищет ответы на свои вопросы. А ребёнку за себя не страшно. Он просто идёт вперёд, и это заслуживает глубокого восхищения.
Для интересующихся темой кино об особенных детях и взрослых и их жизни я бы перечислила ещё:
- «Меня зовут Кхан» (2010);
- «Король говорит» (2010);
- «Звездочки на земле» (2007);
- «Игры разума» (2001);
- «Снежный пирог» (2006);
- «Адам» (2009);
- «Слово на букву А» (сериал, 2016);
- «Я тоже» (2009).
Рассказывают, что в израильской разведке люди с аутичным спектром просто незаменимые сотрудники. Там, где на фото со спутников надо различать мизерные изменения в снимках, им просто нет равных. Уверена, существует множество высокоинтеллектуальных и крайне востребованных профессий, где подобные навыки можно использовать с эффективностью 150%. Что для этого нужно? Чтобы эти дети ходили в обычные, хорошие и очень хорошие школы. Оканчивали обычные, хорошие и лучшие университеты. Чтобы это были не разовые допущения и не единичные инициативы и квоты, а просто широко распахнутые двери для образования особенных детей, потому что интеллектуальные способности их крайне высоки, а в ряде случаев эмоциональный интеллект гораздо глубже. При этом коммуникативные навыки возможно развивать и тренировать. Пусть вся эта тема поддерживается с разных сторон. Одни пишут книги, другие читают лекции, третьи снимают кино, остальные становятся мягче и лояльнее к инклюзивному образованию, врачи лечат, тьюторы помогают, и все мы живём в одном большом, дружелюбном, терпимом и отрытом к разным людям мире.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?














