«Растет поколение, для которого травля — это норма». Мама двух детей — о буллинге в школах

История, которая разворачивается в Приморском крае вокруг восьмилетней девочки, ставшей жертвой буллинга, в очередной раз возвращает нас к тому, что чаще всего жертву пытаются сделать виноватой. Наш постоянный блогер, мама двоих детей Ольга Хо категорически с этим не согласна. Хотите поспорить? Заводите блог на «Меле» и высказывайтесь.
Буллинг в школах процветает похлеще плесени. И с молчаливого согласия всех участников он растет в геометрической прогрессии.
Но начинается всё чаще всего сверху. С директора, который в агрессивной манере отчитывает маму и девочку за цвет волос. С учителей, которые молча отворачиваются или, что хуже, присоединяются к травле. Система покрывает сама себя.
Но самое пугающее — это молчаливое одобрение общества.
Комментарии под тем самым видео, где люди поддерживают директора и не стесняются в выражениях по отношению к жертве, — это кривое зеркало, в котором отражается наша общая болезнь.
Сколько бы мы ни говорили о буллинге, в обществе всегда виновата жертва.
Почему же система не работает, если все об этом говорят?
- Директора трясутся за свои кресла и кошельки. Проще замять проблему, чем решать ее.
- Учителя закрывают глаза, потому что боятся конфликтов с администрацией или родителями обидчиков. А порой сами выступают зачинщиками.
- Родительское сообщество часто предпочитает не высовываться: «Моего ребенка не трогают — и ладно». И всеми любимое «может стать еще хуже».
Я помню свой школьный опыт. Меня травили в классе, группа девочек. Со мной никто не общался, никто не хотел сидеть. Учитель молчаливо отворачивалась в сторону. Даже то, что мама приходила на беседы, не помогало. Единственным человеком, кто был на нашей стороне, оказалась школьный секретарь. Она тихо сказала: «Школа как чёрная дыра. Уходите». И это были не слова поражения, а акт милосердия и единственная реальная поддержка.
Онлайн-образование — не мода, а бегство
Я как мать прекрасно понимаю, почему тенденция на домашнее обучение неуклонно идет вверх. И нет, это не связано с ковидом. Это связано с инстинктом самосохранения.
Родители хотят защитить своих детей всеми способами. Они понимают, что идти против школьной машины — всё равно что бороться с ветряными мельницами. В ответ всегда найдутся отговорки: «Это другое», «Мы всё проверили и не нашли проблем», «Возникло недопонимание».
И что остается нам? Нам, родителям, и тем, кто столкнулся с системной жестокостью, остается только кричать. Кричать об этом. Писать во все инстанции. Выкладывать подноготную в интернет. Потому что только так, через огласку, у нас появляется шанс быть услышанными.
И самое главное, что нужно донести до каждого: Жертва никогда не виновата
Не бывает «слишком громкого смеха», «слишком веселой игры», «слишком яркой одежды» или «не такого цвета волос».
Виноват всегда тот, кто выбирает унижать, оскорблять и травить.
Пора обществу перестать искать оправдания насилию и начать защищать тех, кто слабее. Пока мы молчаливо соглашаемся с буллингом, мы выращиваем поколение, для которого травля — это норма.
И это та норма, с которой пора покончить.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: © Master1305 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября









