Дети не хотят учиться, а родители делают за них домашку — кто на самом деле в этом виноват
Пока все доедали оливье и мандарины, в блогах «Мела» кипели самые настоящие страсти. Школьные проблемы не отпускают ни учителей, ни родителей даже в каникулы. Всё пропустили? У вас еще есть шанс присоединиться к битве мнений.
«Во всем виноваты родители». Педагог — о том, почему дети не хотят учиться
Скажите честно, как вы реагируете, когда видите в ЭЖД у ребенка тройку? А что он слышит от вас, когда хвастается пятеркой? Наш блогер, учитель Алиса Ершова уверена, что именно от родителей зависит учебная мотивация, а вовсе не от учителей, какими бы прекрасными они ни были. Не согласны? Заводите блог на «Меле» и высказывайтесь.
Но всё это не работает без очень важной составляющей учебного процесса — волшебного пинка от родителей. Даже самые прекрасные методы по повышению мотивированности учеников не работают, если дома принимается замечательное решение: «Твоя учеба — твоя зона ответственности».
«Мама нашла это в ГДЗ и сказала списать». Монолог учителя о том, почему дети имитируют учебу
Еще один наш постоянный блогер, учитель с многолетним стажем Ирина Стеценко подняла в своем блоге не менее острую тему — домашка и те, кто ее делает на самом деле. И нет, это не дети.
Школьник, привыкший к такой «помощи», теряет чувство ответственности и перестает воспринимать учебу как свою обязанность. Более того, учитель, видя идеально выполненную домашнюю работу, ошибочно считает, что материал усвоен, тогда как на самом деле ребенок просто механически переписал ваши решения.
Ответ родителям, которые жалуются на учителей и домашку, — от учителя и родителя в одном лице
Предыдущий блог учителя литературы Ирины Стеценко вызвал такой шквал реакций в комментариях и наших соцсетях, что она решила ответить на все претензии родителей разом и написала блог уже не только как учительница, но и как мама школьницы.
Только у меня возникает закономерный вопрос: если ребенок на уроках не утруждался сложным обучением, то от чего же он так устал, что, придя домой, мог только есть, спать да в телефон играть, а не сел за уроки? Почему он ждет, когда уставшая мать придет с работы и в перерывах между готовкой ужина и другими своими делами будет еще и заставлять его уроки делать?
Как научить младенца спать всю ночь: секреты многодетной мамы, у которой получилось
О бессонных ночах мам у кроватки младенца слагают легенды (которые нередко становятся мифами). Наш блогер, мама теперь уже троих детей Диана Ходаковская уверена, что родители сами мешают детям спать! Но что важнее, она рассказывает, как спать всю ночь и маме, и ребенку. И даже ГВ тут ни при чем.
Отделяйте потребности от привычек. Прежде чем нести третью бутылочку молока за ночь, спросите себя: ребенок плачет, потому что ему плохо или потому что сбился привычный сценарий? Ваша задача — не усыплять, а создать условия для сна. Предсказуемый режим, темная комната, спокойные ритуалы — это фундамент. Так ребенок научится засыпать сам.
9 хороших фильмов о школе и образовании, о которых вы, скорее всего, не знали
Блогер «Мела» и автор телеграм-канала «Как учат у них» Дмитрий Нестеренко рассказал о 9 фильмах про школу, университеты и образование в самом широком смысле, которые можно (и нужно) посмотреть родителям, учителям и подросткам.
Обложка: Ilona Kozhevnikova / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе- Юлия Ланговая
Некоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
