«У старших детей есть опция — заработай у мамы»: как вопрос карманных денег решают в семье с шестью детьми

Сколько раз в неделю вам прилетает СМС от ребенка с текстом «Скинь 300 рублей на еду»? Или на кофе, или на кино… Их желания бесконечны, в отличие от денег на карточке родителей. Как решить вопрос с финансами, когда в семье не один ребенок, а целых 6, причем пятеро из них уже подростки, рассказывает блогер «Мела» Мария Виноградова.
В нашей семье 6 детей, пятеро из которых подростки от 10 до 16 лет. И с подростками остро встает вопрос о деньгах. Расскажу, как его решаем мы.
Сначала, когда дети еще совсем маленькие, деньги — это просто элемент игры. «Мам, а можно я карточку приложу?» «А можно я тете деньги дам?»
На этом этапе ребенок начинает замечать, что из магазина с продуктами просто так не выйти. А далее у него логично включается желание обладать этой волшебной карточкой, с помощью которой можно иметь всё, что захочешь!
Нашим детям детские карточки я сделала сразу после того, как они пошли в школу. Банковская карточка — это удобство в первую очередь для меня. Скинуть на счет через приложение мне удобнее, чем снимать наличные в банкомате.
Изначально мы с мужем решили, что у детей будет фиксированная сумма карманных в месяц. И со старшими практиковали именно такой способ перевода денег — раз в месяц. Давали им по 600 рублей. На конфеты/чипсы/колу хватало.
Когда до началки доросли и младшие, а старшие перешли в среднюю школу, стало понятно, что сумму надо поднимать. И мы перешли на еженедельную выплату карманных по 300 рублей в неделю. И придерживаемся ее до сих пор.
Я прекрасно понимаю, что накопить на что-то существенное с такими карманными невозможно. Поэтому у старших детей есть опция — заработай у мамы.
У меня есть свой небольшой магазинчик, в котором мне легко придумать простую работу для них. Например, упаковать мелкий товар. Плачу я так же, как платила бы наемному сотруднику. Для меня такая детская работа убивает сразу нескольких зайцев:
- дети учатся зарабатывать деньги своими силами;
- дети на себе чувствуют, сколько они могут заработать на неквалифицированной работе;
- мне не нужно искать людей для разовых простых работ;
- деньги остаются в семье.
Плюс все наши подростки с 14 лет официально работают в летних трудовых бригадах. Оформляют трудовые книжки и официально получают зарплату за уборку территории или озеленение парка. Это еще и опыт в бюрократической системе трудоустройства.
На мой взгляд, подросткам необходим опыт зарабатывания своих денег и, главное, знание, где и как это возможно. Самое сложное сейчас, как мне кажется, это именно поиск вариантов заработка.
Известно, что есть целые направления мошеннических схем, ориентированные на подростков, которые хотят заработать. И мы, родители, должны научить детей, что зарабатывать деньги можно разными способами.
А еще мне важно показать, что учиться надо для того, чтобы в конечном итоге стоить на рынке труда дороже.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: © GoodStudio / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах







