«У старших детей есть опция — заработай у мамы»: как вопрос карманных денег решают в семье с шестью детьми

Сколько раз в неделю вам прилетает СМС от ребенка с текстом «Скинь 300 рублей на еду»? Или на кофе, или на кино… Их желания бесконечны, в отличие от денег на карточке родителей. Как решить вопрос с финансами, когда в семье не один ребенок, а целых 6, причем пятеро из них уже подростки, рассказывает блогер «Мела» Мария Виноградова.
В нашей семье 6 детей, пятеро из которых подростки от 10 до 16 лет. И с подростками остро встает вопрос о деньгах. Расскажу, как его решаем мы.
Сначала, когда дети еще совсем маленькие, деньги — это просто элемент игры. «Мам, а можно я карточку приложу?» «А можно я тете деньги дам?»
На этом этапе ребенок начинает замечать, что из магазина с продуктами просто так не выйти. А далее у него логично включается желание обладать этой волшебной карточкой, с помощью которой можно иметь всё, что захочешь!
Нашим детям детские карточки я сделала сразу после того, как они пошли в школу. Банковская карточка — это удобство в первую очередь для меня. Скинуть на счет через приложение мне удобнее, чем снимать наличные в банкомате.
Изначально мы с мужем решили, что у детей будет фиксированная сумма карманных в месяц. И со старшими практиковали именно такой способ перевода денег — раз в месяц. Давали им по 600 рублей. На конфеты/чипсы/колу хватало.
Когда до началки доросли и младшие, а старшие перешли в среднюю школу, стало понятно, что сумму надо поднимать. И мы перешли на еженедельную выплату карманных по 300 рублей в неделю. И придерживаемся ее до сих пор.
Я прекрасно понимаю, что накопить на что-то существенное с такими карманными невозможно. Поэтому у старших детей есть опция — заработай у мамы.
У меня есть свой небольшой магазинчик, в котором мне легко придумать простую работу для них. Например, упаковать мелкий товар. Плачу я так же, как платила бы наемному сотруднику. Для меня такая детская работа убивает сразу нескольких зайцев:
- дети учатся зарабатывать деньги своими силами;
- дети на себе чувствуют, сколько они могут заработать на неквалифицированной работе;
- мне не нужно искать людей для разовых простых работ;
- деньги остаются в семье.
Плюс все наши подростки с 14 лет официально работают в летних трудовых бригадах. Оформляют трудовые книжки и официально получают зарплату за уборку территории или озеленение парка. Это еще и опыт в бюрократической системе трудоустройства.
На мой взгляд, подросткам необходим опыт зарабатывания своих денег и, главное, знание, где и как это возможно. Самое сложное сейчас, как мне кажется, это именно поиск вариантов заработка.
Известно, что есть целые направления мошеннических схем, ориентированные на подростков, которые хотят заработать. И мы, родители, должны научить детей, что зарабатывать деньги можно разными способами.
А еще мне важно показать, что учиться надо для того, чтобы в конечном итоге стоить на рынке труда дороже.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: © GoodStudio / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября




