4 способа сказать ребёнку «нет» правильно. Разрешите плакать и пожалейте

Психолог и наш блогер Ксения Васильева уверена, что наказывать ребёнка — плохое решение, как бы он перед вами ни провинился. Ведь когда ребёнок капризничает и откровенно проверяет наши нервы на прочность, он даёт понять, что ему нужно очертить границы поведения. Сегодня Ксения рассказывает, как научиться говорить «нет» вашему маленькому провокатору.
Когда я говорю о том, что ребёнка нельзя наказывать и даже ругать нежелательно, мне возражают: «И что же, я теперь должен во всем ему потакать?». Нет, потакать вовсе не нужно. Это тоже вредно.⠀
Часто надо обозначать ребёнку границу в виде слова «Нет». «Нет, тебе нельзя посмотреть ещё один мультик». «Нет, я не куплю тебе эту машинку». «Нет, конфеты до обеда в нашем доме не едят».⠀
Как сделать это правильно? Вот несколько важных нюансов.⠀
1. Прежде чем сказать ребёнку «нет», убедитесь, что вы не передумаете, если он будет очень-очень сильно просить. Подумайте, готовы ли вы утешать его, если ваше «нет» его сейчас очень расстроит.
Если вы понимаете, что сил на утешение в данный момент нет, да и вопрос не самый принципиальный, то лучше сразу согласиться, чем потом передумать.⠀
2. Если вы сказали ребёнку «нет», а он расстроился, плачет и кричит так, что в ушах звенит — просто пожалейте его. Признайте его право хотеть то, чего он хочет. Признайте его право расстроиться от того, что нельзя получить желаемое.
«Да, ты очень хочешь новую игрушку. Да, тебе грустно, что я не хочу тебе её покупать. Мне тебя очень жаль, но я её не куплю. Нет. Совсем нет. И как бы громко ты ни кричал, всё равно — нет».⠀
3. Иногда мне возражают: «Я так и говорю, но это не помогает». Но это и не должно помогать. Это не метод заткнуть ребёнка немедленно. Нет такого метода. Ребёнок чего-то сильно хочет и не получает. Ему нужно это оплакать. И чаще всего это происходит громко и небыстро.⠀
4. Часто ребёнок плачет и повторяет один и тот же вопрос: «Ну почему? Почему?». Не надо на каждое «почему» давать ему объяснения. Достаточно один раз объяснить причину отказа. Дело в том, что ребёнку не нужны аргументы, ему нужно утешение. Когда мы пытаемся объяснить ему, почему нет, мы даём ему мнимую надежду, что он сможет нас переубедить.⠀
Не нужно бояться отказывать ребёнку. Не нужно всеми силами избегать детского расстройства. Но отказывая, будьте готовы утешить. Просто помогите ребёнку пережить отказ.
Иллюстрация: Shutterstock (cosmaa)
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026






