
Отправить ребёнка в летний лагерь в первый раз — непростая задача для родителей, особенно если не до конца понятно, готовы ли все к разлуке. Специалисты центра детской психологии «Август» советуют подготовиться заранее, чтобы сделать пребывание ребёнка в лагере максимально комфортным.
Летний лагерь — это место, где дети получают новые навыки: общение на иностранном языке, если лагерь языковой; умение разжечь огонь и поставить палатку — если это выездной или палаточный лагерь. Кроме этого, летние лагеря создают для детей среду, которая даёт им возможности личностного роста, способствует психосоциальному развитию.
Лагерь — это сплошная польза
- В лагере дети получают то, что нужно для физического развития: свежий воздух, физические упражнения, баланс между занятиями и свободным временем, здоровое питание. Хороший лагерь помогает детям вести здоровый образ жизни.
- Находясь в лагере, дети являются частью небольшого сообщества. Чувство принадлежности к нему позволит вашему ребёнку приобрести социальные навыки, которые помогут ему уважать других. Например, если ребёнок разделяет комнату с другими детьми, ему придётся научиться самостоятельно регулировать жизнь с товарищами, делить обязанности.
- Новые отношения, не только со сверстниками, но с доверенными взрослыми — вожатыми, педагогами, воспитателями. Уметь выстроить отношения и договориться о чём-либо со взрослыми без помощи родителей — большое достижение.
- Летний лагерь может помочь детям повысить самооценку здоровым и позитивным образом. Ваш ребёнок может не быть самым быстрым пловцом или лучшим исполнителем песен, но обычно деятельность в лагере настолько разнообразна, что он непременно найдёт то, в чём может преуспеть.
- Ощущение личного контроля собственной жизни. Дети учатся быть самостоятельными, заботиться о своих потребностях, включая гигиену, питание и сон. Кроме того, летний лагерь позволяет детям принимать собственные решения без руководства родителей или учителей.
- Замечательная вещь в лагере заключается в том, что дети там оказываются без «багажа», который уже получили в школе. Они могут не преуспевать в математике, иметь дислексию, но в лагере всё равно найдут возможность просто быть детьми, которых ценят за их личные качества.
- Лагерь даёт детям возможность почувствовать себя частью единого сообщества, группы. Гимны, командные песни, чувство общей цели — всё это объединяет группу сверстников.
Мама, забери меня домой!
Тоска ребёнка по дому — это всегда стресс для родителей, телефонный звонок со слезами или печальное смс из лагеря — очень распространённое явление. Это естественные переживания, которые возникают при расставании с домом и близкими. Около 90% детей и подростков, проводивших время вдали от дома, сообщали о некоторых грустных чувствах; 20% испытывали тоску по дому от умеренной до тяжёлой степени; 7% испытывали чрезмерную тоску. Более сильные переживания при расставании могут быть связаны с возрастом, жизненным опытом, готовностью ребёнка находиться отдельно от родителей, дома, а также его индивидуальными особенностями.
Как помочь ребёнку подготовиться к поездке
- Решите заранее, что вы будете делать, если ребёнок начнет тосковать. В основном на адаптацию на новом месте вдали от дома уходит от одного до трёх дней. Вам тоже придётся справляться со своими переживаниями и подавлять импульсивное желание забрать ребёнка домой. Для начала поговорите с педагогом и спокойно предложите ребёнку немного подождать, присмотреться, оставляя у него ощущение вашей поддержки.
- Продумайте план отступления. У небольшого процента детей тревога может быть очень сильной. Постоянные слёзы, проблемы с едой и сном в течение нескольких дней подряд вряд ли оставят вас равнодушными. На случай появления подобных проблем продумайте возможность приехать в лагерь и при необходимости забрать ребёнка домой.
- Ребёнок беспокоится, потому что не знает, чего ему ожидать от лагеря.
Тревогу можно снизить, если предоставить ребёнку информацию: вместе посмотрите сайт лагеря, поделитесь тем, что вы знаете о нём, отзывами, которые вы слышали или читали.
- Напомните своим детям, что лагерь — это интересно. Пофантазируйте вместе о том, как здорово можно провести в лагере время и научиться чему-то новому.
- Стимулируйте самостоятельность в решении проблем. Старайтесь удерживаться от желания немедленно предложить ребёнку решение любой проблемы. Если у него есть определённые опасения и вопросы, например, «что если я начну скучать по тебе?», помогите ему найти решения. Лучше, если идеи придут от вашего ребёнка, а вы ему только поможете.
- Готовьтесь к ночёвкам вне дома. Если ваш ребёнок никогда не проводил ночь вне дома, устройте ночёвку у друзей. Первые пару раз вы можете созваниваться или переписываться. Но привыкайте к тому, чтобы находиться без постоянного контакта, потому что так оно и будет в лагере.
- Планируйте свои первые дни без ребёнка. Когда он уедет в лагерь, вам может быть так же грустно и тоскливо, как и ему.
Фото: Shutterstock (Vikulin)
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026








