О том, что с дошкольниками надо больше разговаривать, пишут очень часто. А о том, как и о чём, собственно, разговаривать – намного реже. С бытовым общением всё понятно, а что если сделать шаг в сторону? Какие привычки в речи родителей могут улучшить речь детей и заметно расширить словарный запас?

Не стоит ориентироваться только на интуицию, когда выбираете учителя для ребёнка. Даже если вы не присутствуете на уроке, то из общения до или после занятия, из ответов на вопросы вы можете понять, стоит ли заниматься у такого преподавателя.

Интерес к образу слова, к чтению появляется обычно около трёх лет, поэтому ближе к четырём годам многие дети уже знают алфавит и пробуют читать. Но что делать, если ребёнок никакими буквами не интересуется и в шесть лет.

Какой должна быть игра с ребёнком? Говорят, что игра может учить и обучать, и этим надо пользоваться. Говорят, что игра должна быть свободной. Сегодня игра учит, завтра не учит, послезавтра появится новый тренд. Чем активнее развиваются методики раннего развития, тем активнее сторонники свободного детства. А что делать родителям, если за модой не успеть?