5 книг про экологию для детей: комиксы, рассказы и энциклопедии
Многие семьи сейчас уехали на дачу: гулять без масок, ходить по лесу или по собственному участку, разглядывать насекомых днём и звёзды по ночам. Это отличное время для того, чтобы поговорить с детьми о природе и экологии. Дарья Полякова в блоге «Чистых игр» собрала подборку отличных книг про окружающий мир.
Ни для кого не секрет, что если с малых лет прививать какую-либо привычку, она, скорее всего, останется с человеком на всю жизнь. Также как научить ребёнка правильно чистить зубы, можно научить его беречь природу и вести экологичный образ жизни.

1. Ася Мицкевич: «Ася и пластиковый мир»
Это не просто «текст о пластике», а именно книга-комикс, которая иллюстрирует важные экологические проблемы таким образом, что их легко поймет даже ребёнок. Ася — экоактивистка и автор популярного блога об экологии, создательница и вдохновительница экодвижения и подкаста «Pokolenie Zero». Она пишет об экологии понятным и цепляющим языком. И узнать что-то новое из её книг смогут не только дети, но и взрослые. Именно эта книга поможет с понимаем проблем, которые, казалось бы, нас не касаются совсем. Она подводит ещё и к тому, что все вместе и каждый из нас в отдельности в ответе за планету.
2. Галина Булгакова: «Спасти лес!»
Книга «Спасти лес!» — настоящий квест по спасению нашей планеты. То есть ты не только читаешь полезную информацию про экологию, но и выполняешь разные экозадания, знакомишься с экопамятками, собираешь данные о лесах вокруг и даже развиваешь суперспособности. А ещё в книге очень хорошие и понятные иллюстрации.
3. Вивиан Френч: «Капитан Крэнки и Стив»
Это сказка про капитана Крэнки и пса Стива, которые любят жить в чистоте. Проблема в том, что их соседи выбрасывают мусор прямо на улицу! Наши герои придумали план по сбору мусора: собирать его в городе и выкидывать в море. Но, конечно, такой выход не нравится тем, кто живёт на дне моря. Но в итоге герои находят выход, который устроит всех: и морских жителей, и городских. Текст в книге прост: она написана так, чтобы у читателя ещё оставалось место для рассуждения. Автор книги Вивиан Френч — очень популярная английская писательница, которая пишет очень понятно и увлекательно как для взрослых, так и детей.
4. Стефан Каста: «Софи в мире деревьев», «Софи в мире цветов» от издательства «Самокат»
Эти книги описывают экспедиции муравьишки Софи по полям и лесам, написал их всемирно известный писатель Стефан Каста. Здесь ребёнок узнает, как долго живут деревья и цветы, из чего сделана бумага, на которой напечатана эта книга и многое другое. Самые элементарные вопросы, которые кажутся взрослым очевидными, порой, требуют ещё большего количества ответов у детей, чем, например, известные научные открытия в сфере экологии. Все сведения прошли научную редактуру и адаптированы под природу российской средней полосы.
5. Катрин Виле: серия «Экокниги» от издательства «Самокат»
Серия «Экокниги» автора Катрин Виле рассказывает совсем маленьким о природе: «Мои маленькие джунгли», «Все четыре сезона», «Моя большая ферма», «Мой маленький лес», «Мой маленький сад», «Моё маленькое море». Интересный факт: они напечатаны на переработанном картоне! И ещё там есть потрясающие иллюстрации от самого автора, завоевавшие популярность и признание ещё в Германии в 2013 году.
Книги можно считать мини-словарями по экологии: отсюда ребёнок узнает значение многих научных и не только терминов из фермерской жизни или сада. Причём полезность очевидна как маленьким детям, так и ребятам в младшем школьном возрасте. Яркие иллюстрации и проверенные факты из мира природы вокруг нас — основные составляющие этих книг.
Наши дети в школах пока только начинают изучать мир, но привить любовь к экологичному образу жизни и бережному отношению с природой можно с самых ранних лет. С помощью книг — в том числе. Авторы со всего мира поднимают важные экологические проблемы и объясняют их нашим детям просто и понятно.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?





