Ани Петрс | Мел
Подписчики
15
Подписчики 15
Ани Петрс
Наблюдаю и учусь.
Подписчики
15
Подписчики 15
Как улучшить образование в России?
Что нам можно сделать, чтобы и у нас образование вышло на высокий уровень не на бумажках, а реально?
Читать дальше
4 мин
«Феминитивы — результат развития нашего общества и языка»
Читать дальше
13
Как отличить заимствованное слово по внешнему виду
В список "словарных слов" слова попадают часто потому, что правила русского языка на них не распространяются - потому что они не русские (по происхождению). Познакомимся ближе с такими словами.
Читать дальше
1 мин
Нельзя же без домашки!
Спойлер: можно
Если ребёнок не хочет делать домашку, он не будет её делать, а если заставлять - то толку от неё столько же, как если бы её не делали. Отсюда справедливый вопрос: есть ли смысл в такой домашке?⠀
Читать дальше
1 мин
Что не так в идее гендерного разделения в школах
Читать дальше
147
Напишу заголовок, как только придумаю.
Хочу рассказать вам про то, как школа и взрослые ломают жизни детям.⠀Хотя, вы и так всё понимаете - но я дам вам конкретный случай, потому что ничто так не показательно, как частности, смею я утверждать.⠀
Читать дальше
1 мин
«Учителя "тащат" детей к конкретным ответам, лишая их возможности учиться самостоятельно»
Проблемы преподавания литературы
"Не читать, если не понимаешь" - проблемы, с которыми сталкиваются те, кто преподаёт, и те, кто изучает литературу: взгляд изнутри.
Читать дальше
9
Почему важно быть грамотным и как язык связан с культурой
Язык - средство выражения и изображения всевозможных понятий, явлений, отношений и т.д., присутствующих в мире - реальном или воображаемом. Почему так важно быть грамотными, зачем изучать нормы и правила языка всю жизнь и всё равно не всегда уметь их верно употреблять; неужели так важно знать правильное написание слова "интеллигенция" и постановку точки с запятой?
Читать дальше
2 мин
6 стихотворных размеров: что общего у поэзии и математики
Мини-шпаргалка для сдающих ЕГЭ по литературе
Стихотворный размер - это определенная организация литературного произведения во времени. Он является таким же средством изобразительности и выразительности, как и метафора, эпитет, гипербола и т.д., однако не всегда осознается так же явно. Когда мы говорим о стихотворных размерах, первое, что приходит на ум, это схемы, количество стоп, страшные названия, вычисления: много математики, никакой поэзии. Но это не так.
Читать дальше
6
Читать нельзя пролистывать: почему стоит изменить программу по литературе
Когда в перечне школьных предметов мы доходим до Литературы, перед глазами часто возникает пыльная комната с миллионами скучных томов, обязательных к прочтению. Если дети, учащиеся говорят, что им не нравится читать, что они терпеть не могут классику и литературу вообще, важно – для начала – только одно: поверить им.
Читать дальше
40
4 главных минуса работы педагогом в школе
Есть много причин, по которым я люблю свою работу в школе. Но говорить с каждым разом хочется, к сожалению, совсем не о них.
Читать дальше
2