В Госдуме предложили освободить от тестов по русскому детей из семей, приехавших в рамках программы по переселению соотечественников
В Госдуме предложили освободить от тестов по русскому детей из семей, приехавших в рамках программы по переселению соотечественников
Депутат Госдумы Константин Затулин предложил освободить от приемного тестирования по русскому языку детей, чьи родители являются участниками госпрограммы по переселению соотечественников, сообщает РИА Новости.
«Поправкой предлагается освободить от прохождения обязательного тестирования по русскому языку детей участников государственной программы по оказанию содействия добровольному переселению в РФ соотечественников, проживающих за рубежом; детей граждан, прибывших из стран, где русский язык является государственным; детей сотрудников дипломатических представительств и консульских учреждений иностранных государств в России, сотрудников международных организаций, чей статус подтвержден официальными документами», — говорится в пояснительной записке к проекту.
Ранее Минпросвещения совместно с МВД и Минобрнауки направили в ряд регионов рекомендации школьным учителям, согласно которым педагогов просят пристальнее наблюдать за детьми из семей мигрантов, чтобы выявлять у них возможные склонности к совершению преступлений.
В частности, учителям рекомендовано обращать внимание на определенные фразы в письменных работах учеников, которые свидетельствуют «о пренебрежительном отношении к исторической памяти, традиционным российским ценностям и госсимволике». Педагоги также должны будут следить за поведением и высказываниями детей мигрантов по отношению к темам «Разговоров о важном» и отмечать динамику обсуждений политических, социальных и религиозных тем в диалогах учеников.
Преподавателю стоит насторожиться, если школьник носит одежду или приносит на занятия с атрибутикой и символикой религиозного радикализма, экстремизма и криминальных субкультур. Помимо этого педагоги будут наблюдать за ростом у ребенка интереса к шок-контенту и деструктивной информации, а также общению с лицами с криминальным опытом и радикальными взглядами.В числе инструментов преподавателям преложено проводить среди детей анонимные опросы и индивидуальные беседы в неформальной обстановке.
Maria mnogomama / Shutterstock / Fotodom