Талантливые и так пробьются? Почему мы лишаем одаренных детей поддержки
Блоги02.01.2026

Талантливые и так пробьются? Почему мы лишаем одаренных детей поддержки

Иллюстрация. Девочка бежит по полю за звездой на небе. Талантливые дети

Когда смотришь на пианиста, виртуозно исполняющего сложнейшие пассажи, или фигуриста, который крутит тройной аксель и тулуп, кажется, что всё это дается им невероятно легко. Но всё не так просто. Софья Белявская, программный директор фонда поддержки талантливой молодежи «Маяк», рассказывает о главных заблуждениях, которые лишают поддержки одаренных детей.

1. У талантливых детей и так всё хорошо

Миф № 1: ресурсы нужно направлять на поддержку детей с особыми потребностями или тех, кто по разным причинам не справляется с программой, а талантливые «и так пробьются».

Реальность: каждый ребенок заслуживает образования, адаптированного к его индивидуальным потребностям. Для талантливого ребенка это возможности развивать свои навыки шире рамок образовательной программы. Если талант не получает интересных и амбициозных задач, ребенок может потерять мотивацию, начать скучать, проявлять проблемное поведение, а его потенциал останется нереализованным. Поддержка талантов — это инвестиция в будущее всего общества, так как именно эти дети часто становятся инноваторами, учеными, художниками, меняющими мир.

2. Они справятся сами, им не нужна помощь

Миф № 2: если ребенок талантлив, он автоматически добьется успеха, и ему не нужны специальные программы, наставники или дополнительные ресурсы.

Реальность: талант — это потенциал, который без специальных усилий может зачахнуть. Такие дети часто сталкиваются с уникальными вызовами: скука в обычной школьной программе, перфекционизм, социальная изоляция, давление со стороны сверстников или семьи. Им нужна среда единомышленников и квалифицированное наставничество, чтобы их дар расцвел. Согласно исследованиям, в каждом обществе рождается до 20% одаренных детей, но лишь единицы имеют возможность сохранить и приумножить свой интеллектуальный капитал.

3. Родителям одаренных не о чем беспокоиться

Миф № 3: ваш ребенок круглый отличник, щелкает задачки как орешки — повод для гордости и зависти. Можно расслабиться.

Реальность: часто у детей с выраженными способностями возникают трудности. Например, асинхронное развитие головного мозга: области, отвечающие за распознавание слов, закономерностей и чисел, у таких детей развиваются быстрее, чем у сверстников, но развитие лобной доли мозга, контролирующей эмоции, отстает. Одаренным интеллектуально детям нередко требуется помощь при социализации.

4. Тест — надежный инструмент выявления таланта

Миф № 4: высокий IQ означает, что ребенок одарен!

Реальность: большинство тестов могут измерить определенные способности — математические, словесно-логические. Талант — это не одна характеристика, а сложный комплекс способностей, мотивации, интересов, креативности, настойчивости и способности к обучению. Талант часто проявляется не столько в мгновенном высоком результате, сколько в глубокой увлеченности предметом, готовности тратить на него часы, проявлять инициативу, самостоятельно искать информацию и преодолевать трудности.

5. Гении высокомерные и странные

Миф № 5: талантливые дети слишком умны, чтобы общаться с «обычными» сверстниками, они странные и нелюдимые.

Реальность: из-за своих интересов, уровня развития или даже специфического юмора талантливые дети могут чувствовать себя непонятыми. Это не высокомерие, а скорее поиск единомышленников и среды, где они могут быть самими собой. Ребята могут сталкиваться с повышенной тревожностью, расстройством сна. Люди с высоким интеллектом чаще страдают от СДВГ, депрессивных расстройств, аллергии, аутоиммунных расстройств. Такие дети нуждаются в поддержке часто больше, чем средний школьник. В общеобразовательных школах у психологов есть протокол, по которому они сопровождают таких ребят и помогают справиться с интенсивностью эмоций.

6. Талант — дар, не требующий усилий

Миф № 6: если ты талантлив, тебе всё дается легко, и усердие не нужно.

Реальность: талант — это лишь стартовая площадка. Для достижения мастерства требуются годы упорного труда, самодисциплины, обучения и практики. Без этих компонентов даже самый яркий дар может остаться нереализованным.

А сколько вы знаете талантливых детей, которые стали не менее талантливыми взрослыми?

Обложка: © Archv / Shutterstock / Fotodom

К каким профессиям готовят на IT-курсах