В редакцию «Мела» постоянно приходят сотни вопросов о подготовке к школе: в каком возрасте отдавать, надо ли вообще это делать, как потом оценить степень готовности… Блогер «Мела», нейропсихолог Нара Совкова одним текстом закрывает все эти запросы и дает подробный гайд, что стоит проверить и начать делать прямо сейчас.

Вы купили модный рюкзак, заказали форму, записали ребенка на курсы чтения и письма. Всё, к школе готов? Не спешите.

Как нейропсихолог, я вижу одну и ту же картину: родители вкладываются в буквы, цифры, канцелярию — и упускают главное. А главное — это зрелость мозга и умение жить в новом школьном ритме.

По опросам в Великобритании, 90% родителей считают, что их ребенок готов к школе, а согласен с этим лишь 1 из 3 учителей. И это не потому, что педагог слишком строг. Просто школа проверяет другое.

Что важно на самом деле

Учитель видит, может ли ребенок:

• высидеть 20 минут за партой,
• слушать инструкцию до конца,
• дождаться своей очереди,
• справиться с неудачей без истерики,
• попросить о помощи, если что-то непонятно.

Если мозг не «созрел» для этих задач, даже самые дорогие курсы не спасут.

Чек-лист готовности

Попробуйте честно пройтись по этим пунктам. Чем больше «да» — тем легче будет старт.

1. Усидчивость — спокойно работает за столом 15–20 минут.
2. Выполнение инструкций из 2–3 шагов.
3. Мелкая моторика — застегивает пуговицы, шнурует ботинки.
4. Память — запоминает поручения без повторов.
5. Внимание — концентрируется 7–10 минут на одном деле.
6. Эмоциональная устойчивость — выдерживает отказ или проигрыш.
7. Социальные навыки — делится, ждет очередь, договаривается.
8. Самообслуживание — одевается, ест, пользуется туалетом без помощи.
9. Адаптивность — спокойно реагирует на шум, новые места и перемены.
10. Интерес к знаниям — хочет узнавать новое, задает вопросы.

Вот как это можно проверить дома:

• Три поручения: «Возьми книгу, положи на стол и принеси карандаш».
• Пазл на усидчивость: задание на 15 минут без отвлечений.
• Переключатель: 10 минут машинки, потом — пазл или лото.
• Контроль импульсов: отвечает в игре только тот, кто поднял руку.

Важно прокачивать сенсорику и эмоции

Школа — это шум, свет, запахи, перемены. Мозг ребенка развивается поэтапно, «перескочить» один из этапов нельзя. Если навык самоконтроля не сформирован, в школе будет тяжело: скучные задания, шум, перемены и новые правила могут превратиться в стресс. А если дать мозгу дозреть — учеба будет контролируемым и понятным процессом.

Что можно сделать заранее:

• слушайте аудиосказку, потом смотрите мультик по той же истории, потом обсуждайте картинки — так тренируется восприятие;
• играйте в «ждем сигнала» или используйте таймер — так развивается терпение;
• учите успокаиваться: глубокие вдохи, счет до пяти, «надуваем шарик».

Главней всего — погода в доме

Ни один учитель не заменит родителей. Когда дома тренируются внимание, память, социальные навыки, ребенок идет в школу уже с запасом прочности. И это вклад не только в первый класс, а в будущую уверенность, самостоятельность, успехи, дружбу, интерес к миру и познанию нового. Ваш труд окупится: ребенок будет учиться сам, без постоянных «сделай домашку». Потому что дозреет до этого самостоятельно.

Хотите, чтобы ребенок уже заранее ненавидел школу?

• Гоняйте его по подготовительным курсам весь год без игр — пусть поймет, что школа — это работа.
• Или не делайте ничего, а ограничьтесь покупками школьной формы и канцелярки — всему остальному «научат в школе».
• Разрешайте играть во всё подряд и без правил, главное — желание и настроение. А захочет бросить — ничего страшного.

Хотите легкого старта и интереса к учебе?

• Играйте в «школьные» игры дома по 15–20 минут.
• Развивайте самоконтроль и усидчивость в игре, а не в зубрежке.
• Обсуждайте эмоции и поддерживайте маленькие успехи.

Обложка: © Kaplitskaia Love / Shutterstock / Fotodom