23 Февраля многим мальчикам напоминают, что они — будущие защитники Отечества. Некоторым как бы в подтверждение дарят игрушечное оружие, солдатиков или военную технику. «Продвинутые» родители такие подарки не одобряют: «Перестаньте романтизировать войну!» Наш блогер Кристина Манасарян тоже так считала. А потом всё-таки успокоилась и купила сыну бластер.

Сегодня в обществе много говорят о романтизации войны и милитаризации в школах и детских садах. Конечно, в преддверии 23 Февраля и 9 Мая таких разговоров становится ещё больше. Например, потому что дети делают из коробок из-под яиц танки, а в детском саду раздевалку украшают плакаты с детьми в военной форме и с автоматами.

Сначала меня всё это ужасно раздражало: дома мы говорим с сыном, что война — это страшно, это смерти, голод и разруха. А потом он радостный прибегает из детского сада и приносит танк. И даже (какой кошмар!) играет с ним: танк кого-то давит, убивает, плюшевый мишка из милого друга превращается во врага, которого надо расстрелять и вот это всё. И так каждый год: дети маршируют, учат военные песни, мечтают об армии и «уйти в последний бой». И продолжают в это играть.

Когда сын был помладше, я думала, что отсутствие в доме игрушечного оружия и военной техники решит проблему. Да и вообще, современные родители ведь не покупают мальчикам пистолеты. Коляски и пупсов — можно. Пистолеты — ни в коем случае: оружие в руках ребёнка — не игрушка. Мы за километр обходили в магазинах игрушек прилавки с бластерами и автоматами и шли к машинкам и пластилину.

Но, конечно, в вакууме мы жили недолго: детский сад, площадки, деревня летом и заботливые родственники, подарившие пистолет трёхлетке, быстро оповестили мальчика, в какие игрушки он на самом-то деле должен играть. Но я обратила внимание, что ребёнок с одинаковым успехом играет с игрушечным пистолетом, переключается на плюшевых зайчиков, а затем заботливо укачивает человека-паука, который ударился головой.

А ещё я вспомнила, что сама в 9-м классе ходила на уроки стрельбы в тир

И при этом уже тогда понимала, что война — это ужасно, и отказывалась носить, например, военную форму (хотя учителя настаивали). Оружие вообще окружало меня всю жизнь: когда мне было лет пять, мы смотрели с отцом «Бригаду», а мама у меня — фанат охоты (странный, как по мне, досуг). И, конечно, у моих ровесников тоже были игрушечные пистолеты, солдатики и танки. Какими они выросли? Да разными.

Мне кажется, для современных дошкольников игры в войну — это то же самое, что игры в супергероев: есть хорошие, которые побеждают плохих. И дело тут не в игрушках: по такому сценарию можно играть вообще без них (как известно, лучшая игрушка — это палка). А для анализа и разговора о войне и её последствиях существуют родители (а ещё много гениальных книг, фильмов, подкастов и даже песен). И почему бы игрушкам не стать просто одним из инструментов для обсуждения?

В нашей квартире до сих пор нет военных автоматов и даже военной техники (ну просто не было запроса), зато появилась парочка бластеров и водный пистолет (попросил — купила). Я перестала бояться игрушек и стала просто чуть больше говорить с ребёнком и отвечать на его вопросы в преддверии 23 Февраля и 9 Мая. Думаю, пока это неплохой выход.

Фото: Shutterstock / Travel_Master