«Будущее наступило. Сразу для всех, как всегда и бывает», — считает возрастной психолог Катя Реморенко. Но детям проще: они «в него родились», и для них это норма. В отличие от нас, ведь нам есть с чем сравнивать. Катя задумалась о мотивации современных детей и новых правилах будущего, к которым нам ещё предстоит привыкнуть. Например, к новой честности и доверию как валюте.

Новая честность

Вы заметили, что врать о себе стало бессмысленно? Любая информация проверяема, причём проверяема в моменте, что называется, in moment. «Диссернет» — частный случай. Интернет уже знает о нас всё. Что мы любим, чего боимся, с кем были невежливы на прошлой неделе. Как вели себя на старой работе и в предыдущем браке. Это как жить в деревне, где все обо всех всё знают. А ведь многие из нас родились в большом городе и всегда думали, что можно, если что, уехать в другой большой город и затеряться там. Теперь всё проще найтись, всё труднее потеряться. Уже никуда не скрыться от бывших одноклассников, мужей, жен, начальников и подчинённых.

Возрождается институт репутации

Не только в частной жизни, но и в экономике. Мы ещё почитаем и посмотрим экшн о похождениях нового Остапа Бендера, сумевшего всех обдурить и в этом новом мире, но следы великого махинатора затеряются где-то на канадской границе. Мир уже завоёвывает Блокчейн. Доверие — новая валюта. Возможно (если мы не научим их чему-нибудь другому), наши дети смогут ей пользоваться успешно. Да, им придётся иметь дело с новыми манипуляциями сознанием (big data и выборные технологии, индивидуальная реклама). Будем надеяться, что помогут навыки работы с информацией, а на рекламу у них и так встроенный иммунитет. Как мы выросли без тотального контроля: постоянной связи с родителями по телефону, видеокамер в школах и во всех общественных местах, электронных дневников и родительских чатов? Для наших детей это норма, и что из этого выйдет, пока неизвестно.

Личный бренд

Лайки — это серьёзно? Дети не просто лучше нас понимают, что «лайки» — это капитал, но и учатся продвигать личный бренд. Правильно делают: пригодится в бизнесе, и в медиа (в условиях переизбытка информации ценится авторский взгляд), и в растущей сфере интертеймента. Хотя, возможно, мы зря зацикливаемся на профессиях.

Один человек — одна профессия? Так было раньше. Сейчас так уже не выжить

Человек в большом городе меняет место работы с периодичностью в среднем один раз в два года-пять лет, осваивает смежные и совсем другие профессии. Сами профессии отмирают, появляются новые. Человек уже не равен одной профессии, он может владеть и «торговать» самыми разными компетентностями на протяжении жизни. Так что «личный бренд» — не самая бесполезная штука, если разобраться.

Все знают, сколько зарабатывают популярные блогеры, не многие задумываются, как им это удаётся и как непросто быть интересным миллионам ровесников в условиях жёсткой конкуренции. Например, пранки и челленджи — это особый вид испытаний и самоиспытаний. Их очень любят подростки. Всегда любили! Только раньше это было связано с куда большим риском. Мой одноклассник c мальчишками на спор поджигал какую-то смесь на пустыре и всю жизнь теперь ходит с ожогом на лице. Сейчас челленджи в основном вполне невинные. И зрителей больше. И «подростки» — это теперь тоже понятие растяжимое.

Ну или вот программировать карты для прохождения в «Майнкрафте» — тоже требует определённых навыков программирования, а чтобы в них кто-то играл — продвижения. Как всегда среди детей есть те, кто только смотрит, а есть те, кто пробует себя и делает. Как вы думаете, у кого больше шансов научиться?

Меньше рутины

С рутиной лучше справляются роботы. Сбербанк в 2017 году уволит 26 тысяч сотрудников и заменит их роботами, сэкономив 900 миллионов евро в год. Есть роботы-таксисты, а вот роботов-хирургов пока договорились, что не будет. Об этом смешно писать, потому что смешно писать о нашествии роботов: но оно так же буднично, как неизбежно. Проблема занятости будет решаться расширением сферы обслуживания и развлечений: интертеймент, сервис и сервисы.

Наш образ жизни изменится не только из-за этого. Уже сейчас не выгодно содержать офисы: качество работы сотрудников в офисе не выше, чем тех же сотрудников удалённо. Кстати, это не значит, что мы будем работать меньше.

Вы заметили, что, не будучи привязанными к месту и графику, люди стали работать просто-напросто всегда?

Мы всё время на связи, думаем, пишем, встречаемся, договариваемся, публикуем и так далее. Дома, в дороге, в любом месте, non stop. Зато не надо сидеть на рабочем месте «от забора до обеда».

Может быть, уже не нужно тратить столько сил, чтобы научить детей справляться с рутиной? Ведь им нужно будет совсем другое. Уметь находить себе дело, находить общий язык с другими: клиентом, партнёром, сотрудничать с другими и доводить процесс до нешаблонного результата. А всё остальное лучше умеет робот.

Новая семья

Семья перестала быть необходимостью и становится ценностью. И не только потому, что скоро мы все будем работать дома. Но семья изменилась. Скажем, раньше в семью включались все родственники (независимо от того, проживают ли они все вместе), ребёнок должен был знать всех и с ними общаться. Сейчас это выбор родителей: с кем-то из родственников отношения тесные, о других ребёнок может и не знать. Зато друзья родителей, те, кто приходит в дом и с кем они действительно много общаются, для детей — фактически члены семьи.

Попытки жить многопоколенной семьёй (они были у тех, кто живёт в большом доме и есть соответствующие условия) по большей части не прижились. Бывшие мужья, жены и дети от первых браков часто включаются в семью, общаются с детьми, участвуют в семейных праздниках. Дети от разных браков знают друг друга и играют вместе. От «бывших» всё равно никуда не деться, общие дети, общий круг знакомых — многие стараются разводиться цивилизованно и поддерживать хорошие отношения.

Отношения становятся важнее, чем совместный бюджет

Экономически, чтобы прокормить ребёнка, уже не нужно жить вместе. Поэтому семья — это может быть только один взрослый и ребёнок. А может быть любое количество взрослых любого пола. Семья считается семьёй и когда детей много, и без детей. Но даже если внешне всё похоже на то, как было у нас, семья, в которой живут наши дети, — это уже другая семья.

Эмоушен

У детей точно лучше с развитием эмоциональной сферы, чем у нас, их родителей. Этому много причин. Наше детство и поколенческие травмы наших родителей — только часть из них. Мы учились строем ходить на горшок в «большом коллективе», а они теперь кривляются и хохочут с котом Томом. Вы же видели этого Тома?

Условия, когда единственной тактикой выживания была суровая сдержанность, ушли, и очень хочется надеяться, не вернутся. В любом случае дети уже другие. В их жизни больше эмоций и больше условий для их осознания и развития. Игры, мультфильмы, детская литература, детские праздники, детские развлечения — всего на порядок больше и всё другое.

Эмоциональный интеллект «прокачивается» в играх и общении. Исследователи не успевают отслеживать, но две тенденции видно невооружённым взглядом. Дошкольников всё больше «развивают» и развлекают, и они всё меньше играют друг с другом одни (дети, посещающие детский сад, могут играть там свободно в лучшем случае 10-15 минут в день, плюс родители не отпускают дошкольников одних играть во двор).

А у младших и старших подростков, как и у взрослых, появилось множество игр: двигательных и командных (пейнтбол, боулинг, квесты), сетевых (ролевые многопользовательские, челленджи и пранки, сетевые сообщества, играющие по мотивам фильмов и сериалов и другие), коммуникационных (новые настольные, мафии и монополии, данетки, карты сокровищ, фибер — их очень много). И им тоже катастрофически не хватает на это времени.

Если ваш подросток прогуливает школу с друзьями, вполне вероятно, так он прокачивает игровые навыки и эмоциональный интеллект

Никогда ещё эмоции и отношения не ценились так высоко. Никогда ещё эмоциональный интеллект не был таким двигателем прогресса, как в постиндустриальной, постдефицитной экономике. Эмоциональный интеллект нужен не только в сфере развлечений и обслуживания, доля которых на рынке труда стремительно растёт. Без него невозможно эффективное сотрудничество.

Сотрудничество нужно для работы в организациях, устроенных по типу сети, с большим количеством горизонтальных связей. В организациях с жёсткой вертикальной иерархией оно не так важно, как исполнительность.

С тех пор как организации «переизобретены» Фредериком Лалу и условно раскрашены им в цвета от пурпурного до синего, ясно, что последних (иерархичных) в современном мире осталось всего два типа: красные (криминальные группировки) и янтарные (церковь, армия, госструктуры).

А вот начиная с оранжевых организаций (каких сейчас большинство), зелёных (тоже уже не так мало) и бирюзовых (мало, но уже есть), огромное значение начинают играть горизонтальные связи и сотрудничество. И впереди в этом спектре ещё два цвета.

Образование

Если оставить в стороне вопрос о том, что будет с традиционным образованием и всеми его институтами, а говорить об образовании вообще, что мы увидим? Образование перестало быть отрезком жизни. Понятно, что учиться и переучиваться всю жизнь не только детям, но и нам самим. Образование в разы более доступно и разнообразно, чем в нашем детстве.

Просвещение

Очевидно, сейчас можно больше и лучше узнать о чём бы то ни было. Все библиотеки мира, все лучшие лекции, фильмы, эксперименты — всё доступно. Чего не будет, если использовать все эти возможности — это единой для всех картины мира из отобранных «знаний». В современном постмодернистском мире такая «единая картина» невозможна, он намного сложнее и интереснее. Необходимость оценивать, сравнивать, искать, «фильтровать» и сопоставлять информацию развивает такой важный навык, как критическое мышление. Нужно ли пытаться создать ограниченную непротиворечивую картину мира для своего ребёнка, решает родитель.

Тренинги и тренировки

Можно «прокачать» всё, что угодно. Любые навыки: физические, интеллектуальные, эмоциональные, коммуникативные. Одному или в группе, онлайн или офлайн. Тренинги и мастер-классы (по чему угодно) — это ещё и альтернативный вариант карьеры для взрослых, а ведь ещё недавно он не был таковым.

Творчество и продуктивные практики

Как ни странно, живопись, игра на инструментах, театральное мастерство, шитьё, глина, войлоковаляние и так далее — весь хенд-мейд, все эти «ручные» и творческие практики переживают настоящий расцвет. И да, взрослые самозабвенно осваивают их вместе с детьми.

Игровое образование

Больше всего навыков для жизни дети получают в игре. Игровое образование, edutainment — ещё и быстрорастущий бизнес. В игре действительно можно (и легче) научить читать, писать и считать, запоминать любую информацию, приобрести любой навык, освоить любые мыслительные действия. Дети и сами больше всего заняты играми: индивидуально или в сообществах. Новых игр множество, и вряд ли это случайно. Мы не привыкли считать это образованием, но можем догадываться, что это связано с развитием.

Секрет игры в том, что мотивация уже спрятана внутри

Впрочем, просвещение и тренинг тоже движутся внутренними мотивами: просвещение — познавательным, тренировка — соревновательным и учебным (самосовершенствование). Но похоже, игровой мотив — всё-таки самый мощный. В школе (кроме отдельных исключений, подтверждающих правило) мотивация внешняя — оценочная. Оценка и отметка современных детей мотивирует мало.

Можно думать, что что-то не так с детьми, можно — что со школой. А можно просто присмотреться к «будущему», которое уже наступило. Некоторые социологи говорят об исчезновении «конфликта поколений». Не знаю, так ли это, но если так — то что это значит? И ещё: если цивилизацией сейчас движут коммуникационные и информационные технологии, то кто кого должен учить?

---