ЕГЭ по английскому: сколько грамматики нужно знать

Сколько баллов на ЕГЭ можно получить за задания, посвящённые грамматике? Семь баллов. Только 7 баллов из 100. Причём уровень этих заданий не выше Intermediate. Об этом нужно обязательно помнить во время подготовки, чтобы правильно распределить время. Вместо того чтобы учить Third Conditional, почитайте или посмотрите сериал на английском — это отлично расширяет словарный запас.
Знание английской грамматики даёт ощущение понимания. Вот выучил я целых 12 времён, да ещё и пассивный залог — хоть завтра на экзамен! Однако тут следует быть осторожным. Что значит выучил? Сделал упражнения в учебнике и ни разу не ошибся, да ещё и тест бесплатный в интернете прошёл? Прекрасно.
Но можете ли вы также свободно употреблять все «выученные» грамматические конструкции в речи — вот в чём вопрос. Тут никакие тесты не помогут. Нужно пробовать: говорить или писать. Просмотрите свои письменные работы: насколько разнообразна грамматика, которую вы используете? Но и тут нужно чётко расставлять приоритеты.
Эссе на любую тему можно написать только в одном времени — Present Simple. Возможно, экзаменатор не будет восторженно восклицать: «Это гениально!». Зато вы не сделаете грамматических ошибок и не потеряете баллы
А поощрить вас за изящное использование конструкции I wish у экзаменатора возможности просто нет. В критериях оценки, которыми пользуются эксперты, это никак не прописано. Подумайте, стоит ли рисковать.
За грамматические ошибки — наказывают, за использование сложной грамматики — увы, не поощряют
Устная часть даёт нам больше возможностей. Для задания 2 вам нужно знать, как образуются вопросы. Перед экзаменом повторите вопросительные слова: иногда даже сильные ученики от волнения путают How much и How many. Для задания 3 — обязательный минимум Present Continuous.
Чтобы порадовать экзаменатора, пригодится ещё Past Continuous и Present и Past Perfect. Но, опять-таки, не рискуйте зря. В задании 4 нужно обязательно знать, как использовать сравнительные степени — иначе сравнить картинки вы не сумеете. Эти конструкции наверняка встретятся вам в грамматическом разделе 3 (задания 19-25), так что не выучить их у вас шансов просто нет.
Так что не обманывайте себя. Если днями напролёт делаете задания в сборнике Grammar in Use или учебнике Голицынского, это не значит, что ваша подготовка к экзамену эффективна. Постарайтесь честно оценить слабые места и заполнить пробелы. И если вас ещё останется время, идите погулять. Свежий воздух мозга полезнее, чем Past Perfect Continuous!
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







