4 современные книги, которые расскажут подросткам о 90-х

Очереди, пейджеры, первые мобильные телефоны, модемный интернет, новые русские, отставка президента и салоны видеопроката. Для современных школьников всё это было примерно так же давно, как советское время (или Средневековье). Книжный обозреватель и автор телеграм-канала »Женщина пишет» Мария Бурова выбрала несколько книг, которые помогут показать детям, как жили в 90-х, а взрослым — вспомнить свою юность.
1. «Три четверти» Анна Красильщик

Первый подростковый роман Анны Красильщик начинается с вольного пересказа событий августовского путча. Главной героине 12 лет, и ей всё интересно: почему весь день показывают унылое «Лебединое озеро», что такое демократия и какая жизнь её теперь ждёт. С последним пунктом разбираться приходится самостоятельно в новой школе. Здесь все подчиняются главному закону лихого времени: кто наглее, тот и прав. За силу в классе отвечает сын учителя. Он раздаёт одноклассникам клички, решает, какую музыку они слушают, кого в классе унижают и как надо одеваться. Семиклассник хоть и не ходит в малиновом пиджаке, но чувствует себя хозяином школьного мира и каждую четверть выбирает новую жертву. Кнопки на стуле, обидные слова на школьной доске и домогательства в коридоре — знакомая история многим, кто в детстве был жертвой буллинга. Трудно сказать, было ли 20 лет назад это явление каким-то особенным, но выбор между добром и злом был тогда ещё сложнее: делать его надо было быстро, так что на собственное мнение не оставалось времени.
2. «Мортал комбат и другие 90-е» Евгения Овчинникова

Как призналась писательница Евгения Овчинникова в одном из интервью, её родителям пришлось справляться со всеми ужасами 90-х. Она же старалась превращать любые проблемы в развлечения. Именно поэтому в её сборнике рассказов о жизни в небольшом казахстанском городке нет ничего пугающего, только обычное детство в необычное время. Походы в салоны видеопроката, коллекционирование вкладышей от жвачек «Турбо», танцы под Backstreet Boys и бесконечные очереди — маркеров эпохи здесь предостаточно. Истории о прошлом обрамлены и историей современной — у автора гостит 14-летний племянник. О 90-х он почти ничего не знает, но долго в неведении ему быть не приходится. Тётя пишет о своём детстве увлекательно и с нескрываемой ностальгией, так что он каждый раз сомневается, а не выдумка ли это.
3. «ШУВ» Ольга Лаврентьева

Двое детей играют в войну в Чечне, расстреливают плюшевых диктаторов, а ещё строят дома с башенкой, как у всех новых русских. Они живут в 1998 году, и их воображение далеко от реальности не уходит. Смерть их соседа по даче становится ещё одной игрой — на это раз можно стать детективами и провести собственное расследование. Реконструировать события они решают в форме комикса с элементами готического романа. Они внимательно слушают разговоры взрослых и зарисовывают всё то, за что в 90-е возвращаться совсем не хочется. Родители соседа — пьяницы, а сам он в 15 лет сидел на наркотиках. Дух лихого времени царит даже в выдуманном ребятами загробном мире: подвозит умершего героя Виктор Цой, а временный приют он находит во дворце братвы. Конечно, узнать, что на самом деле стало причиной смерти молодого человека, дети так и не смогли, зато образ героя 90-х для будущих поколений составили подробный.
4. «Дальше жить» Наринэ Абгарян

Этнополитических конфликтов на 90-е выпало достаточно. Новой роман Наринэ Абгарян посвящён армяно-азербайджанскому противостоянию, которое в начале 90-х привело к боевым действиям. «Дальше жить» — это тридцать рассказов не о борьбе, а об оставшемся после неё горе, которое буквально заходило в каждый дом родного для автора города Берда. Местные жили в эпицентре чёрной мглы, отнимающей жизни без всякого разбора, долгие годы, но на книжных страницах стреляют редко. Оставшись в своих нетронутых, полуразрушенных или заново выстроенных домах они всё ещё помнят каждого погибшего близкого человека. Общее для всех условие выживания — всеми силами верить, что жизнь справедливее смерти.
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»








