Чему учить ребёнка, который гуляет один, и от каких подарков надо отказаться в детских садах
Лучшие блоги недели на «Меле» #242
На этой неделе в блогах «Мела» поднимали очень важные темы — правила безопасности для детей, которые гуляют одни, неразрешимая уже много лет проблема с туалетами в школах, отсутствие креатива и буллинг в системе. А ещё наш блогер составила топ-7 дурацких подарков для дошкольников (да, там есть слайм).
«Надо потерпеть»: как мы воспитываем в детях жертв
Простая история: ребёнок говорит, что ему жмут ботинки или неудобно в новом платье. Родители спешат, да и туфли с платьем только что куплены, не носить их теперь, что ли? Наш блогер, мама первоклассницы Анастасия, призывает родителей обращать внимание, если ребёнок говорит о дискомфорте. Это важно не только для хорошего настроения, но и для безопасности в дальнейшем.
А начинается всё с того, что мы уговариваем потерпеть себя, не обращая внимания, как хнычет наш внутренний ребенок: «Я сделаю эту работу, а ещё то, то и то, и тогда можно будет свободно вздохнуть, тогда заживем», — уговариваем мы себя. Только ком забот, задач, «надо», «должен/должна» не уменьшается.
«Можно в туалет?». Как школа нормализовала публичное унижение детей
Учить терпеть продолжают детей и в школе. Самый яркий пример, конечно, туалет. В который нельзя попасть просто так, не объявив о своём желании при всём классе. И ещё не факт, что отпустят. Наш блогер Юлия Рих подробно объяснила, как, казалось бы, незначительный фактор в школьной жизни превращает жизнь детей (а потом взрослых) в кошмар.
Вначале они отпрашиваются в туалет в детском саду и несут эту кошмарную привычку домой. Вот твой малыш, которому ты пяточки целуешь, в спокойной домашней атмосфере вдруг начинает абсолютно серьёзно спрашивать: «Мама, можно, я пойду в туалет?» — «Детка, ты дома! Ты не должен ни у кого спрашивать разрешения!»
9 фактов о школе, которые стоит принять с горечью. И как не добавить десятый
И вдогонку — ещё 9 минусов школьной системы. Тут про ЕГЭ и отсутствие индивидуального подхода, но, как и все тексты в наших блогах, это субъективное мнение. И важный совет: даже столкнувшись с системой, мы можем помочь ребёнку вырасти счастливым, весёлым и любознательным человеком. Как? Читайте в тексте.
Пошел в первый класс — надо быть серьёзным и сдержанным. Сидеть смирно, сложив руки на столе и терпеливо выполнять скучные задания, потому что надо! Впереди — суровая жизнь, для игрушек там места нет. Школа — для серьёзных людей. Но это ошибка.
Чему научить ребёнка, который гуляет один: 5 правил безопасности
Тюмень, Киселёвск, Орловская область — здесь за последние 4 месяца произошла серия громких преступлений против детей. Мы уже рассказывали, почему меры, которые государство предпринимает, чтобы защитить детей от педофилов, не работают. А потому главная задача родителей — говорить о правилах безопасности. Постоянно напоминать, учить, проговаривать и всегда-всегда быть готовым поддержать ребёнка.
Однажды вы просто не сможете постоянно быть рядом с ребёнком: новый график работы, нет денег на няню, да мало ли что. И в этот момент ребенок окажется в ещё более уязвимой ситуации. Более того, «водить до невест» — верный способ создать у девушки (или юноши) ситуацию низкой социальной адаптивности. Поэтому водить — не панацея, а замедленная мина.
7 самых ужасных подарков, которые обязательно подарят ребёнку в детском саду
Ну кто не любит подарки? Подарки — это всегда весело! Или нет? Слайм, который подарили трёхлетке в саду, а он (слайм, не ребёнок) застрял в волосах мамы — и вот вам уже не до веселья. Наш блогер, многодетная мама Людмила Чиркова, рассказала о 7 подобных подарках. У вас ещё есть шанс повлиять на родительский комитет!
Почему-то до сих пор считается, что детство — это мягкие пони и единороги с медведями, без которых ни один здоровый ребенок не может уснуть. И подарить такое плюшевое чудо в саду на праздник — это отдать дань детству. О том, что таких плюшевых монстров в каждом доме по прихоти добрых родственников еще на целый магазин игрушек хватит, никто не задумывается.
Фото на обложке: Shutterstock / Vladimir Bolokh
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
