8 весёлых трюков и челленджей для всей семьи, которые можно повторить дома и на природе
А потом выложить в интернет!

Выходные в мае — длинные и теплые. Чем не повод поснимать классные видео и сделать необычные фото на память? Собрали для вас 8 интересных идей. Они не заставят скучать ни взрослых, ни детей.
1. Подкиньте бутылку
Это уже довольно старый челлендж, наверняка вы встречали его в социальных сетях.
Нужно взять обычную пластиковую бутылку (емкостью 0,5) и заполнить ее на одну четверть водой. Теперь ваша задача — подкинуть ее так, чтобы в воздухе она совершила один оборот, а затем встала на дно.
В сети существует множество лайфхаков, как сделать так, чтобы бутылка всегда приземлялась как надо. Даже физики разобрали этот феномен. Но лучше не подсматривайте, а попробуйте сами.
2. Повторите фотографию
Выберите какую-то известную картинку (например, «Девочка с персиками»). Попробуйте повторить ее, используя подручные средства.
Создайте фон из похожих по цветовой гамме предметов, подберите одежду. Возможно, придется немного поработать над сменой образа, потрудиться над макияжем.
Другая классная идея из этой же серии — повторить старую семейную фотографию. Например, взять снимок 10-летней давности. Встаньте в такие же позы с теми же людьми и сделайте кадр. В идеале — чтобы вы оказались еще и в том же самом месте, с тем же самым фоном: так будет еще эффектнее.
3. Попробуйте спецэффекты
Есть много бесплатных приложений, которые позволяют быстро и классно монтировать видео, добавлять разные эффекты и фильтры. Справится даже новичок.
В некоторых соцсетях, например, есть тренды на переодевание. Допустим, вы стоите в одном образе, затем щелкаете пальцами, и одежда меняется. Это никакая не магия, а лишь склейка кадров. Научиться ей довольно просто, тем более что на майских праздниках для этого есть время!
4. Снимите влог
Влог — это видео, которые вы делаете на протяжении всего дня, одной поездки или подольше. И потом монтируете. Если собираетесь на природу или дачу — чем не повод запечатлеть приятные моменты?
Попробуйте подойти к съемкам с душой и креативностью. Например, можно вставить в видео небольшие интервью ваших родственников или близких. Представьте, как через десятки лет будет здорово это пересматривать. А можно взять интервью у местных жителей, соседей, продавцов — всех, кого встретите на своем пути!
5. Запишите любимый рецепт
Наверняка у вас есть фирменное блюдо или какой-то семейный рецепт. Предлагаем устроить челлендж и поделиться им с другими пользователями! Но, чур, в видеоформате, чтобы было наглядно понятно.
@ana_fox_recipes Теперь КУРИЦУ готовлю только так! НЕВЕРОЯТНО вкусно! #куринаягрудкарецепт #бездуховки #куриноефиле #готовимбыстро ♬ Lyubov posle tebya - Artik & Asti
Или вдруг вы знаете самый классный рецепт шашлыков? А может, весеннего салата или окрошки?
В общем, берите камеру в руки и начинайте творить! Можно еще найти чужой рецепт и попробовать повторить, а потом отметить автора.
6. Проведите эксперимент
Наверняка вы видели, как в газировку бросают конфету с ментолом — и получается «взрыв». Предлагаем попробовать более безобидные варианты. Например:
- Наберите в маленький пакет для завтрака воды и воткните обычный карандаш. Ох уж эта удивительная физика! Ничего не течет.
- Насыпьте в стакан несколько щепоток соли, затем чайную ложку пищевой соды. И добавьте одну-две рюмки очень холодной воды. Она превратится в лед у вас на глазах! Этот лед не стоит употреблять в пищу.
- Возьмите большую тарелку с бортиками. Налейте туда воды. Затем положите маленький листочек с дерева или куста (главное — не очень большой! И лучше плотный!). И капните ему на хвостик пару капель чернил из ручки. Вы удивитесь, но ваш листочек начнет быстро передвигаться по воде, оставляя чернильный след, словно это моторная лодка!
@asher.vl кто знает почему так происходит??#эксперимент #сливкишоу #проверкалайфхаков #лодка ♬ джтвапфьфщсд - multimak.vl
И не забудьте записать результат экспериментов на видео.
7. Играйте на желание
В этом челлендже может участвовать от двух человек. Включите камеру, сядьте в линию, поставьте перед собой (на расстоянии примерно 1,5 метра) один пустой стакан. Раздайте всем участникам по карандашу.
По очереди озвучивайте какое-то желание и, не меняя своего положения, попробуйте закинуть карандаш в стакан. Если карандаш не попал в стакан — кидает следующий участник, и так по очереди. Если кто-то попал, все должны выполнить его желание.
Объясним еще раз на примере: мама говорит:"Вы неделю будете мыть посуду», кидает карандаш — не попала. Теперь очередь папы. Он говорит: «С собакой месяц будет гулять Петя», кидает карандаш и попадает. Значит, Пете нужно исполнить желание папы. Все это можно снять на видео, чтобы было доказательство на случай, если кто-то не захочет выполнять желание.
8. Угадывайте на ощупь
Итак, для начала нужен один организатор. Его задача — найти коробку, сделать в ней отверстие для руки. Затем он должен положить в коробку какой-то предмет.
Что класть в коробку — решайте сами. Это может быть слайм, камушки, взбитые сливки, кисточки для макияжа, меховая шапка, игрушки — что угодно. Некоторые блогеры, которые участвуют в таких челленджах, кладут туда всяких жуков и червяков (но мы не советуем повторять это).
Остальные участники по очереди должны просунуть руку в отверстие и попытаться угадать, что там лежит. Но они ни в коем случае не должны видеть глазами, что там спрятано. То есть опираться нужно исключительно на смелость и тактильные ощущения. Можно использовать вместо коробки какой-нибудь мешочек, сумку или пакет. Эмоции угадывающего можно снимать на видео, да и даже просто фото получатся яркими.
Фото на обложке: Designer's Kit Co, Mama Belle and the kids / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







