Больше всего мы любим блоги «Мела» за разнообразие: сегодня авторы говорят про учителей и школу, завтра разбираются, как общаться с подростками, а потом обсуждают, как соло-мамам искать отношения после развода. А вам есть о чем рассказать? Приходите к нам в блоги и пишите. Опубликуем ваш текст на сайте и в наших соцсетях.
«Я страдал — и ты страдай». Что не так с домашкой в школе
Наш блогер, учитель и мама Татьяна, вроде бы говорит про очевидное: у детей огромная нагрузка в школе (сравнима с рабочим днем взрослых), а дома — родственники и бытовые дела, которые мешают настроиться на учебу. Да и для учителей домашка — наказание, отнимающее уйму времени. Но при этом от домашних заданий никто не отказывается. Почему?
Я считаю, надо растянуть учебный год на месяц, добавив часы на самостоятельное выполнение письменных заданий в стенах школы, а «прочти и ответь на вопросы» заменить на какой-то интерактив — к примеру, на подготовку викторин, когда вопросы составляет и задает не автор в конце параграфа, а сами дети друг другу на основе рассказанного на уроке.
5 качеств, которые должны быть у современного учителя: мнение педагога с 10-летним стажем
Идеальных учителей не существует: это живые люди со своими слабостями, особенностями характера и разным подходом к работе. Но наш блогер, педагог Полина Мерсалова, уверена, что у ее коллег, которые хотят добиться успехов в профессии, должны быть определенные качества.
Даже самый топовый преподаватель не сможет работать без определенного эмоционального ресурса, которым он будет готов делиться. Здоровая и комфортная атмосфера на уроке способствует более качественной работе. Конечно, ребенок должен получать в школе разные впечатления, но негатива должно быть как можно меньше.
«Воспитывайте детей своим примером». Почему это правило не всегда работает и в чем тут ловушка
Мама постоянно читает, весь дом в книгах, а ребенок к ним даже не подходит. Отец бегает марафоны и катается на сноуборде, а подросток не встает с дивана. Но как же так? Ведь все вокруг советуют быть примером для подражания, «воспитывать не детей, а себя». Почему этот принцип работает, но не всегда, объясняет наш блогер Мила Новиченкова.
На самом деле у демонстрации своим примером есть одно «но». Показывать на примере нужно и важно, но этого недостаточно, если у родителя есть задача не просто дать ребенку на выбор большой набор положительных ценностей и видов поведения (а дальше — что сам возьмет), а именно — привить то и научить тому, что кажется правильным.
Как привычка грызть ногти связана с эмоциями и можно ли от нее избавиться
Родителей эта детская привычка раздражает. Но мало кто задумывается, что обгрызенные ногти — это сигнал к тому, что ребенка что-то тревожит. Как понять, что плохая привычка связана с эмоциями, объясняет наш блогер Станислав Самбурский.
С детьми это работает так же: часто родители запрещают детям выражать негатив, отстаивать границы, плакать. Запрет на выражение чувств выливается в «спасительное» кусание ногтей. Но ему запрещают и это. В детской голове происходит путаница.
«Мне все равно не повезет». Почему мамам в разводе так тяжело находить новые отношения
Соло-мамы живут в жестком ритме: дом, работа, собрание в школе, родительский чат, раз в месяц, если повезет, встреча с друзьями или поход в кино. Где в этом непростом режиме отыскать «окно» на личную жизнь? Старается разобраться психолог и мама двоих детей Людмила Головина.
Понятно, что идея встреч с незнакомцем из интернета поначалу повергает в ужас бабушку любой степени гибкости. Когда я первый раз собиралась на тиндер-свидание с итальянцем Маттео, моя мама внимательно изучила не только его социальные сети, но и всех его родственников.
Фото на обложке: kryvoshapka / shutterstock / fotodom
Читайте также
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
