Продлить учебный год на месяц и отменить домашку
Продлить учебный год на месяц и отменить домашку
Продлить учебный год на месяц и отменить домашку

Продлить учебный год на месяц и отменить домашку

Лучшие блоги недели на «Меле» #298

От редакции

5

20.11.2022

Больше всего мы любим блоги «Мела» за разнообразие: сегодня авторы говорят про учителей и школу, завтра разбираются, как общаться с подростками, а потом обсуждают, как соло-мамам искать отношения после развода. А вам есть о чем рассказать? Приходите к нам в блоги и пишите. Опубликуем ваш текст на сайте и в наших соцсетях.

«Я страдал — и ты страдай». Что не так с домашкой в школе

Наш блогер, учитель и мама Татьяна, вроде бы говорит про очевидное: у детей огромная нагрузка в школе (сравнима с рабочим днем взрослых), а дома — родственники и бытовые дела, которые мешают настроиться на учебу. Да и для учителей домашка — наказание, отнимающее уйму времени. Но при этом от домашних заданий никто не отказывается. Почему?

Я считаю, надо растянуть учебный год на месяц, добавив часы на самостоятельное выполнение письменных заданий в стенах школы, а «прочти и ответь на вопросы» заменить на какой-то интерактив — к примеру, на подготовку викторин, когда вопросы составляет и задает не автор в конце параграфа, а сами дети друг другу на основе рассказанного на уроке.

Читать дальше


5 качеств, которые должны быть у современного учителя: мнение педагога с 10-летним стажем

Идеальных учителей не существует: это живые люди со своими слабостями, особенностями характера и разным подходом к работе. Но наш блогер, педагог Полина Мерсалова, уверена, что у ее коллег, которые хотят добиться успехов в профессии, должны быть определенные качества.

Даже самый топовый преподаватель не сможет работать без определенного эмоционального ресурса, которым он будет готов делиться. Здоровая и комфортная атмосфера на уроке способствует более качественной работе. Конечно, ребенок должен получать в школе разные впечатления, но негатива должно быть как можно меньше.

Читать дальше


«Воспитывайте детей своим примером». Почему это правило не всегда работает и в чем тут ловушка

Мама постоянно читает, весь дом в книгах, а ребенок к ним даже не подходит. Отец бегает марафоны и катается на сноуборде, а подросток не встает с дивана. Но как же так? Ведь все вокруг советуют быть примером для подражания, «воспитывать не детей, а себя». Почему этот принцип работает, но не всегда, объясняет наш блогер Мила Новиченкова.

На самом деле у демонстрации своим примером есть одно «но». Показывать на примере нужно и важно, но этого недостаточно, если у родителя есть задача не просто дать ребенку на выбор большой набор положительных ценностей и видов поведения (а дальше — что сам возьмет), а именно — привить то и научить тому, что кажется правильным.

Читать дальше


Как привычка грызть ногти связана с эмоциями и можно ли от нее избавиться

Родителей эта детская привычка раздражает. Но мало кто задумывается, что обгрызенные ногти — это сигнал к тому, что ребенка что-то тревожит. Как понять, что плохая привычка связана с эмоциями, объясняет наш блогер Станислав Самбурский.

С детьми это работает так же: часто родители запрещают детям выражать негатив, отстаивать границы, плакать. Запрет на выражение чувств выливается в «спасительное» кусание ногтей. Но ему запрещают и это. В детской голове происходит путаница.

Читать дальше


«Мне все равно не повезет». Почему мамам в разводе так тяжело находить новые отношения

Соло-мамы живут в жестком ритме: дом, работа, собрание в школе, родительский чат, раз в месяц, если повезет, встреча с друзьями или поход в кино. Где в этом непростом режиме отыскать «окно» на личную жизнь? Старается разобраться психолог и мама двоих детей Людмила Головина.

Понятно, что идея встреч с незнакомцем из интернета поначалу повергает в ужас бабушку любой степени гибкости. Когда я первый раз собиралась на тиндер-свидание с итальянцем Маттео, моя мама внимательно изучила не только его социальные сети, но и всех его родственников.

Читать дальше

Фото на обложке: kryvoshapka / shutterstock / fotodom

Комментарии(5)
Эти страшные истории про домашку мне просто непонятны. В нашей школе Heritage домашнее задание это всегда любопытно и интересно. Никогда не заставляю, только могу иногда проверить или что-то подсказать.
Домашки надо просто задавать меньше. Каждый учитель считает, что его предмет самый важный и ему пофигу, что по другим предметам тоже назадавали и когда ребенок все это будет делать, во сколько ляжет — неизвестно. А продлевать учебный год — нафиг-нафиг
А как определить, какой важный, а какой — нет? Мне, например, не были нужны школьные предметы для поступления в ВУЗ, а кому-то нужны. Одному нужна химия, другому — история. И все эти дети в олном классе. Без повторения и закрепления материала часть детей затупит и начнет тянуть назад тех, кому этот предмет нужен.
Больше статей