Ребёнок сваливает вину за проступки на других: почему он так себя ведёт
Ребёнок сваливает вину за проступки на других: почему он так себя ведёт
Ребёнок сваливает вину за проступки на других: почему он так себя ведёт

Ребёнок сваливает вину за проступки на других: почему он так себя ведёт

Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Узнай у «Мела»

2

15.08.2022

Изображение на обложке: goodmoments / shutterstock / fotodom

Дети не всегда готовы нести ответственность за свои поступки, тем более если это проступки. Ребёнок сломал чужую вещь и не признает вину: как быть в такой ситуации? Отвечает психолог, телесно-ориентированный терапевт Мария Полякова.

Вопрос. Моя 8-летняя дочь намеренно испортила другу велосипед. И при этом оговорила всех других детей, обманула меня, чтобы самой остаться ни при чём. Прошло уже несколько дней. Но она вообще не раскаивается. Как вести себя с ней дальше, чтобы такое больше не повторилось?

Ответ. Примерно в таком возрасте дети начинают самоутверждаться и различными способами взаимодействовать с окружающим миром. Агрессия и ложь как способ решения многих жизненных вопросов могут стать частью этого взаимодействия.

Итак: девочка восьми лет испортила другу велосипед, обманывает, протестует. У подобного рода ситуаций всегда есть конкретная причина или мотив — я перечислю несколько возможных.

  1. Случился конфликт с противоположным полом. Не обязательно именно с другом — возможно, это был конфликт с папой. И не обязательно явный — это мог быть и внутренний конфликт, когда ребенок на что-то обиделся и выразил своё недовольство таким образом.
  2. Случился конфликт со сверстниками. Девочку обидел кто-то из общего для неё и её друга окружения — толкнул, посмеялся, причинил боль, обозвал. И она решила отомстить всей компании таким образом.
  3. Она привлекает к себе внимание. Если ребёнок испытывает недостаток внимания со стороны значимого взрослого, он будет любым способом этого внимания добиваться. Как давно вы играли со своей дочкой? Когда в последний раз хвалили её, расспрашивали про прошедший день? Возможно, её просто обманули: обещали самой девочке велосипед, но не купили, не свозили её куда-то, не провели время вместе с ней. Ребенок обиделся — и вот таким способом выразил своё отношение к пренебрежению договорённостями.
  4. Ей что-то не нравится, и она протестует. Возможно, дочке не нравится микроклимат в семье (напряжение, ссоры), отношения между родителями (крики, скандалы) и она вымещает недовольство на других детях, так как не видит иного способа выразить свои чувства. Для нее это способ выплеснуть внутреннюю боль.
  5. Девочка страдает от запретов. Родители стремятся воспитать «нежную и пушистую» дочку и ограждают ее от всего «неподобающего». Но когда в жизни ребёнка слишком много «нельзя», он начинает выражать своё недовольство — порой самыми неожиданными способами.

Главный совет: в такой ситуации ни в коем случае нельзя ругать (и тем более бить) ребёнка, кричать на него, особенно прилюдно.

Выдохните. Скажите себе: да, я родитель, я воспитываю своего ребенка, но, видимо, совершенно его не знаю. А после этого поговорите с дочкой. Не нужно собираться всей семьей и устраивать какой-то показательный разбор полётов, это должен быть спокойный разговор, во время которого вам нужно:

  • объяснить свои чувства;
  • сообщить, что вы в любом случае остаётесь другом и опорой;
  • постараться выяснить у девочки, что случилось;
  • вместе решить, как быть в этой ситуации.

Если дочка пока не хочет обсуждать случившееся, не настаивайте и опять-таки не ругайте её, не угрожайте. Подождите, пока она не заговорит сама. В случае, если ребёнок совершенно не готов к диалогу, я советую всё-таки обратиться к специалисту.

У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.

Изображение на обложке: goodmoments / shutterstock / fotodom
Комментарии(2)
Конечно, причины могут быть самыми разнообразными, в них сможет разобраться только родитель, воспитатель (не посторонний).
Что хорошо бы ещё знать?
Ребенок обучается на ошибках. Он апробирует самые разные формы поведения, а после внешней реакции происходит закрепление отдельных их форм. Ребенок ещё не мыслит логично, формы поведения появляются спонтанно, включая ту, о которой в статье.
Ребенок не должен бояться своих ошибок. Поясню. Малышка опрокинула стакан с молоком. Слышу крик от мамы: «Что ты наделала! Не вертись! Я же тебе говорила!». Другое поведение мамы, когда «Ничего страшного. Сейчас уберем». После этого убирают вместе.
Форма поведения мамы будет воспитывать ответную реакцию ребенка. Разная реакция мамы должна быть на каждый поступок, на ошибку и на случайность. А тогда беседа при описанном случае будет иметь тот самый воспитательный эффект, когда ребенок освоит правильную форму поведения — https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/41860-ot-goda-do-pyatnadtsati
Читаю и вспоминаю случай. Подростки взяли чужой мячь и разбили стекло.
Кого обвинили? Хозяина. Тем более кому поверят? Толпе или ему?
Больше статей