Когда объявят результаты ЕГЭ и почему увольняются учителя
Лучшие блоги недели на «Меле» #229

Недавно у нас стартовал конкурс блогеров «Мела» (вы тоже можете принять в нем участие): учителя, родители, сами дети рассказывают о том, как прошел их учебный год. И на этой неделе в рамках конкурса больше всего писали учителя: кто-то к концу года сохранил немало энергии и вдохновения, а кто-то принял окончательное решение из школы уйти.
ЕГЭ и ГВЭ 2021 года: когда объявят результаты и как их правильно смотреть

Но, конечно, начнем с главного события месяца: 31 мая выпускники начнут сдавать ЕГЭ. Наш блогер Михаил Ланцман рассказал, когда ждать результатов, почему их надо внимательно проверять (например, сверять свой бланк ответов с тем, что есть в личном кабинете) и как переводить первичные баллы ЕГЭ в тестовые.
Сверьте бланк ответов на тестовые задания, заполненные вами вручную, и лист распознавания (там, где ваши ответы на тестовые задания напечатаны). Набор ответов в обоих бланках должен полностью совпадать. Если вы написали «1», то и в листе считывания должно быть напечатано «1». Если компьютер прочитал вместо единицы, например, «4», то вы имеете право подать на техническую апелляцию.
«Придется потерпеть, Анна Андреевна»: честный рассказ об увольнении учителя

Под этим постом — десятки поддерживающих комментариев. Нашего блогера, бывшего уже педагога Анну Смирнову, коллеги прекрасно понимают: выгорание, круглосуточное общение с родителями, неуправляемые дети и администрация, которая навешивает на учителя все больше задач. Анна не выдержала: написала заявление на увольнение, не доработав до конца учебного года (да, так тоже можно).
За эти годы чего только не происходило в моем классе: дети распыляли перцовый баллончик во время урока, плевали жеваной бумагой, били меня в живот, бросались книгами и канцелярией. Коллеги сочувствовали, администрация молчала, родители учеников были категоричны: «Не нашла подход к детям, сама виновата».
«Конец учебного года, а я полна энергии»: рассказ счастливого учителя

Удивительно, но текст, в котором учитель пишет о положительных моментах работы в школе, вызывал негативную реакцию у читателей. Нашему блогеру, учителю Ирине Карпенко, сразу же посоветовали вернуться в мир розовых единорогов и не мешать «настоящим» педагогам рассказывать о жизни. Но такой взгляд на преподавание тоже возможен: с благодарными учениками, личным временем, развитием и любовью к своей работе.
Я поняла, что за этот год поменялись мои подходы к воспитанию и обучению детей. От авторитарности я перешла к гуманной педагогике. Подписалась на классных учителей-блогеров, многому научилась. У меня получилось вплести в свои уроки коучинговые образовательные практики.
«Я много лет работаю учителем физики. И не вижу ни пользы, ни результата»

И еще один пост от педагога. На этот раз от учителя физики: уходить из школы он пока не планирует, но и минусов в системе преподавания видит немало. Например, почему ребенок, которому нравится физика, должен продираться через формулы и задачи?
Для большинства детей математика внутри физики — препятствие, которое не только портит настроение и отметки, но и мешает осознать логичность и красоту физических теорий. Это препятствие хочется устранить. Но нельзя. Потому что система контроля качества обученности (о этот канцелярский язык!) — РДР, ВПР, ОГЭ, ЕГЭ и прочее — оценивает ученика только по его умению решать задачи.
«Давайте цифру 2021 закажем за 16 тысяч?»: про выпускной в детском саду

Окунаемся в родительские чаты и узнаем, как готовятся к выпускным в детском саду. Нужны ли шары? А фотоальбом? А родителей пустят? А что дарим воспитателям? Вопросов решают много, денег тратят еще больше. Но надо ли все это детям?
Ближе к маю председатель родительского комитета (которая явно устала быть председателем) предприняла попытку определиться с подарками для сотрудников детского сада: цветы и деньги? Цветы из кофе и сертификат? Без цветов и побольше денег? Никаких денег и только цветы? Ей вяло отвечали два-три родителя.
Фото: Shutterstock / Goncharenya Tanya
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







