«Я могу обеспечить полный спектр родительских услуг, кроме кормления грудью». Правила воспитания Noize MC

Даже суровые рэперы в наколках после очередного баттла возвращаются домой и превращаются в папу. У Ивана Алексеева, известного как Noize MC, двое сыновей — Вася (8 лет) и Миша (6 лет). Почему детям обязательно нужны правила и ограничения, как не терять самообладание и зачем рассказывать перед сном сказки — в принципах воспитания от Noize MC.
1. Папа должен очень любить маму. Это ничуть не менее важно, чем отношения с самим ребёнком. По мере взросления детей, роль отца становится всё более важной. В первые годы жизни дети, как правило, гораздо сильнее привязаны к маме — в буквальном смысле. У меня такая ассоциация: мать как будто собирает ребёнка в дорогу, в далёкий и непонятный мир взрослых, а отец провожает его до перекрёстка, поначалу помогая нести рюкзак.
Для меня быть отцом — значит любить своих детей, быть для них другом, ориентиром и авторитетом одновременно. Очень важно постоянно работать над доверительными отношениями, хранить и укреплять эмоциональную связь между всеми членами семьи.

2. Я могу обеспечить полный спектр родительских услуг, кроме кормления грудью. Вася и Миша выросли у нас с женой в слингах, эрго-рюкзаках и на хипситах (сиденье для ребёнка, закреплённое на поясе родителя — Прим. ред.). Памперсы, зубы, бессонные ночи с температурой и без, разбитые лбы-носы-коленки, занозы, усмирение ора и плача, инстинктивное стремление срочно прикрыть ладонью ближайший угол стола, «папа посади меня на шею, я устал идти» — весь набор. А вот с «Лего» они и сами прекрасно справляются.
В свободное от родительства время Иван вновь перевоплощается в рэпера Noize MC и даёт концерты. Например, его можно будет послушать на семейном музыкальном фестивале Kids Rock Fest, который пройдёт 2 сентября в парке «Красная пресня».
3. Ребёнку сложно без правил, режима и каких-то понятных рамок. Детская психика очень хрупкая, любые излишества быстро её перегружают. Начинаются капризы, тревожные состояния — всё не то и всё не так. Мы сильно ограничиваем использование гаджетов, просмотр видео, сладкое — только по выходным. Упор делаем на творчество, чтение, развивающие игры, прогулки, спорт и живое общение. Дисциплина важна, но не менее важно иметь возможность честно побалбесничать время от времени. В жизни вообще, по-моему, важен баланс контрастных состояний.

4. Иногда мне не хватает самообладания, чтобы не наорать. Но я всегда стараюсь внятно, логично и лаконично изложить свою позицию. Не нудную нотацию прочитать, а оперативно достучаться. Дать понять, как ситуация выглядит со стороны, найти подход. Как правило, это касается драк, ссор или нечестного поведения. Мальчики часто дерутся, спорят и что-то не могут поделить. Естественно, не всегда удаётся так ловко всё разрулить, как я расписываю. Конечно, я порой на них ругаюсь. Но всё-таки стараюсь избегать подобных реакций и держать себя в руках.

5. Когда я дома, я каждый вечер рассказываю им новую сказку. Например, сказку про Путников — команду космических супергероев. Они всё время кого-то спасают и борются с несправедливостью: стараюсь таким образом транслировать им базовые моральные ценности и рассказывать разные научные факты.
Сочиняю всегда на ходу, одна «серия» в среднем идёт минут 20. Мы всё это записываем на диктофон — накопили уже штук 100 сказок: когда меня нет или вдруг я занят вечером, они могут послушать запись на выбор. Мишка, наш младший сын, порой засыпает прямо в процессе, но всегда потом с утра переслушивает. Или расспрашивает Васю, чем всё закончилось — обожаю эти пересказы!

6. Папа может всё что угодно. Хороший отец постоянно (без навязчивости и манипуляций) интересуется тем, что происходит в жизни ребёнка, много с ним общается, стремится к взаимопониманию и обязательно чему-то учит. Держит слово и всегда старается поступать только в соответствии с им же декларируемыми нормами. Ведь дети делают всё не так, как мы им говорим делать, а так, как мы это делаем сами.

7. Дети — это неиссякаемый источник безудержного счастья — такого, что в нём ложка стоит. Я часто бываю в разъездах, зато мы можем себе позволить длинный отпуск, когда мы все подолгу не расстаёмся. Если что-то бесит, то тут появляется детский эгоизм и потребительское отношение: «Мне надо, а ты делай». Плевать, если устал или не в настроении. А когда начинаешь делать, уже вроде и не так уж устал. Да и настроение налаживается. Если совсем по чесноку, то бесит всегда только собственная слабость.

8. Думаю, для сыновей я такой великан с огромными глазами, зубами, колючей бородой. И некоторыми забавными заблуждениями на тему того, как надо жить. В целом меня всё устраивает, но с моими забавными заблуждениями им придётся считаться ещё довольно долго.
До Noize MC о своих отцовских принципах нам рассказывал Антон Долин. Мамы у нас тоже были — читайте правила воспитания журналистки Катерины Гордеевой, литературного критика Галины Юзефович и директора фонда «Журавлик» Ольги Журавской.
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям




