6 вопросов, которые беспокоят молодых учителей и родителей

По многочисленным рассказам учителей мы знаем, что первый год работы в школе молодым педагогам даётся непросто. Нужно влиться в коллектив, адаптироваться, узнать всех детей и родителей, разобраться с документацией. Отвечаем на вопросы, которые больше всего волнуют «новеньких».

Вопросы учителей

1. Я молодой учитель, боюсь выходить на работу в школу. Как побороть страх?

Первая серьезная работа — это, безусловно, большой стресс для каждого человека. Вы приходите в новый коллектив, где хотите зарекомендовать себя как хорошего работника, который достоин доверия и симпатии. Но действительно ли ваша основная задача — понравиться детям и родителям?

Не стоит бояться и стесняться того, что у вас пока мало опыта в профессии: чем меньше вы сами будете делать на этом акцент, тем меньше это будет заметно окружающим. Промахов и ошибок, конечно, не избежать. Но важно помнить, что вы занимаетесь действительно любимым делом, совершенствуетесь как специалист. А ошибки послужат темой для размышлений и стимулом к дальнейшему профессиональному развитию.

Прочитать ответ психолога дальше можно тут.

2. Стоит ли становиться учителем, если я боюсь публичных выступлений?

Давайте для начала разберемся в сущности страха и попробуем понять, почему вас это беспокоит. Для этого придется заглянуть в самого себя, чтобы найти и проанализировать момент, в который все началось.

Когда-то давно, когда мы были маленькими, мы ничего не боялись: танцевать, веселиться, говорить у всех на виду, — все это легкая для детей задача. А все потому, что мы не воспринимали людских взглядов, не принимали их близко к сердцу. Но когда нашим действиям придается значимость, мы начинаем чувствовать и осознавать внимание людей к себе. И это может принести не только радость, но и расстройство.

Прочитать ответ психолога дальше можно тут.

3. Как молодому учителю вести себя на первом родительском собрании?

Родительское собрание — стресс для всех его участников. Родители стремятся как можно больше узнать про своего ребёнка или как можно быстрее оттуда уйти, учителя — рассказать обо всех и о планах на предмет, а дети дома ждут, не откроется ли им какая-то «лишняя» информация.

Большинство родителей принимают большое участие в жизни своих детей, особенно в младшей и средней школе, поэтому нередко собрание так и норовит превратиться в большой парад вопросов и затягивается до бесконечности. На практике это не даёт особого эффекта, так как каждый слушает ответ только на свой вопрос, и в итоге темы дублируются. К слову, в некоторых странах родительские собрания проводятся с каждым по записи, как у терапевта. Но мы будем говорить о нашей реальности.

Прочитать ответ психолога дальше можно тут.

4. Я молодой учитель, и меня достают ученики. Что делать?

Здесь срабатывает сочетание нескольких моментов: отсутствие границ у ребёнка, его неумение держать себя в рамках и желание проверить молодого учителя на твёрдость. Проверять границы взрослых — занятие для подростков типичное. Оно закончится, как только ученики перестанут сомневаться в последовательности вашего поведения и умении не вестись на провокации.

Но в отношениях всегда две стороны, и если вы реагируете на происходящее эмоционально, заметно расстраиваетесь и злитесь, то провокации будут продолжаться, как это ни печально. Важно понять, что такое поведение подростка совершенно не обязательно происходит из неприязни к вам, а, скорее, наоборот — отражает интерес. Это тоже понятно: будучи молодой девушкой, вы, конечно, вызываете повышенный интерес и становитесь отличной мишенью для всевозможных проекций.

Прочитать ответ психолога дальше можно тут.

Вопросы от родителей

1. Что делать, если сын издевается над молодыми учителями?

Первое — необходимо найти причину поведения и заняться её коррекцией. Чтобы это понять, нужно ответить на вопрос: зачем ваш сын так себя ведёт?

Сама модель поведения может быть скопирована как чужая стратегия борьбы со стрессом/нагрузкой. Возможно, что кто-то из близких вёл себя таким образом, давая себе разрядку. Либо это может быть его личным «изобретением».

Второе — если вы уверены, что эмоциональная нагрузка не связана с самим учебным процессом, то нужно рассмотреть другие возможные причины.

Прочитать ответ психолога дальше можно тут.

2. Как помочь ребёнку привыкнуть к новому учителю?

Можно нарисовать портрет учительницы и повесить в детской комнате. Разговаривать про неё, фантазировать, как она сейчас живёт. Говорить, что она тоже его очень любит, скучает и вспоминает. Если удобно, можно спросить учительницу, разрешит ли она её навестить.

Также нужно готовить ребёнка к тому, что в средней школе у него появится новая классная руководительница и разные учителя по предметам. Значит, ему придётся привыкнуть сразу к нескольким взрослым. Для ребёнка это может стать большим стрессом.

Прочитать ответ психолога дальше можно тут.

Иллюстрация на обложке: Shutterstock / Undrey