У мамы новый партнёр. Как лучше объяснить ребёнку, кто это такой
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Родители развелись, у мамы новый партнёр — и у ребенка (а также у его друзей) возникает закономерный вопрос: это кто такой и кем он ребенку приходится? Клинический психолог Елена Клён объясняет, как на него отвечать.
Вопрос. Пожалуйста, подскажите, как отвечать моему ребенку и ее друзьям на вопрос, кем ей приходится мой мужчина. С папой дочки в разводе, с мужчиной пока не женаты. Дочке 7 лет.
Ответ. Дети гораздо более проницательные и чувствительные, чем может показаться. За их детскими поступками и реакциями скрывается целый мир собственных представлений, эмоций и догадок. Поэтому бережность и честность — основа взаимодействия с ребенком в этом вопросе.
Однако стоит помнить, что быть честным и нарушать границы ребенка лишней для него информацией, — разные вещи. Необходимо говорить с ребенком на понятном ему языке, в понятных выражениях. Стараться оградить его от собственных проекций и не пытаться «переманить» на свою сторону.
Представить нового мужчину стоит по имени (ну, это вы уже сделали), не заменяя имя словом «папа». Отец у ребенка остается один, он не может быть заменен, какие бы теплые отношения ни сложились у ребенка с новым мужчиной. Папа — это папа.
Объяснить ребенку, кем является новый мужчина, тоже стоит откровенно, но опять-таки на понятном языке. Не нужно врать, что это просто хороший друг, который приходит в гости. Можно сказать, что это важный человек в жизни мамы, что он ей нравится, она его любит. Важно познакомить нового мужчину с ребенком заранее, до того, как встанет вопрос о совместном проживании.
Ребенку нужно привыкнуть к новому человеку, а дом — это безопасное место, куда не каждый готов сразу пускать постороннего
Очень сильно могут ранить ребенка оскорбления в сторону бывшего партнера — это может вызывать чувство вины и обиды, мол, «если мой отец плохой, значит, и я тоже». Поэтому для того, чтобы экологично поговорить с ребенком о случившемся расставании, необходимо позаботиться о собственном состоянии.
Также ранить ребенка может запрет на общение с родителем. Поэтому в случае, если общение с отцом не несет опасности для физического или эмоционального состояния ребенка, не стоит препятствовать контакту.
Новый мужчина также не должен пытаться заменить отца ребенку, с ходу начинать воспитывать и указывать, что делать. Это может вызывать тревогу, злость и протест. Поэтому на первых порах самое важное — дать понять, что новый человек безобиден, дружелюбен и готов идти и выстраивать доверительный контакт. Любое нарушение границ ребенка может стать очень травматичным.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Иллюстрация: GoodStudio / shutterstock / fotodom
Материал подготовила стажерка «Мела» Анна Бузанова
Популярные комментарии
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом








