Как совместить моду и школьную форму
Российские дизайнеры об идеальной форме и о том, как не потерять в ней себя

Решение о введении единой школьной формы в России постоянно откладывается, а обсуждение этой темы, видимо, и вовсе будет вечным. Разумеется, «Мел» просто не имеет права оставаться в стороне от дискуссии. Для начала мы решили расспросить ведущих российских дизайнеров о том, нужна ли вообще школьная форма и как сохранить свою индивидуальность, если она уже на тебе.
Люда Никишина,
дизайнер марки Luda Nikishina
Я думаю, школьная форма очень важна. Она воспитывает в детях идеи равенства, не позволяя слишком сильно выделяться на фоне сверстников. Это позволяет больше сконцентрироваться на учебе и меньше думать о нарядах. Кроме того, форма нивелирует социальные различия и приучает людей к пониманию социальных ролей. С другой стороны, личный вкус всегда можно выразить через аксессуары. Так, к клетчатой юбке и клубному пиджаку идеальны черные лоферы на толстой подошве или бархатные слиперы. Для школы хороши все атрибуты образа преппи. Впрочем, если ваш ребенок тяготеет к панк-эстетике и хочет носить с ученической формой криперсы, кафф в ухе, косуху преувеличенного кроя и растрепанные волосы, то пусть носит. Я за эксперименты. Не повредит и уличный стиль: модные кроссовки и varsity jacket как нельзя лучше украсят классический школьный костюм. Кстати, мальчику, чтобы быть модным, нужен всего лишь скейт, наушники и полное равнодушие к веяниям моды.
Александр Арутюнов,
дизайнер марки Alexander Arutyunov
Я всеми руками за школьную форму. Во-первых, когда все школьники одинаково одеты — это красиво. Во-вторых, сегодня, как никогда, хотелось бы, чтобы у детей в школе было равноправие. Дети должны хвастаться оценками, а не сумкой из новой коллекции. К тому же сегодня в моде ум, а затем — все остальное. Я знаю, что в Англии есть школы, которые отправляют родителей покупать школьную форму, начиная от футболки и заканчивая обувью, строго в определенный отдел определенного магазина. Такой подход мне близок.
Мне всегда нравилась старая советская форма в коричнево-черных тонах. Если ее осовременить, сшить ее из хорошей ткани, то она могла бы актуально смотреться и сегодня. А еще я бы посоветовал родителям не экономить на обуви. Цена хорошей обуви, как правило, оправдана: она дольше служит и, кстати, не искажает стопу и осанку.
Юрий Питенин,
дизайнер марки Saint-Tokyo
Мое детство прошло в Токио, где очень строгое отношение к школьной форме, со своими порядками и законами. Ни один элемент формы там нельзя менять. Однако именно это давало огромную свободу творчества японским школьникам, которые хотели выделяться. Помогали мелочи: расстегнуть пару пуговиц, прикрепить значок, надеть кардиган с ярким кантом под жакет. На фоне ярого минимализма и однородности маленькие детали бросались в глаза. Ведь, хотя форма и уравнивает социально, она не может преобладать над личностью человека.
Самое полезное — отсутствие мук выбора «что надеть» каждое утро. Благодаря форме, все во внешнем виде ученика стабильно и лаконично. Впрочем, разнообразия она не исключает. Я бы предложил включить в современную ученическую форму удобные брюки-треники для девочек и мальчиков. В таких было бы суперкомфортно. Пусть они будут даже с лампасами или стрелками, чтобы их можно было сочетать с пиджаком и кедами. Еще я бы добавил объемные свитшоты с символикой школы. Такие не стыдно носить и в свободное от уроков время. Главное — опрятный вид и умеренное использование аксессуаров. Хотя по себе помню: в школе хочется все и сразу. Последний совет: будьте аккуратнее с пирсингом.
Алиса Кузембаева,
дизайнер марки Alisa Kuzembaeva
Школьная форма имеет право на существование, только если это добровольный выбор школы и ее отличительный знак. Таким образом, она становится средством определяющим школьное сообщество. Впрочем, думаю, в старших классах она должна быть необязательной. Современная школьная форма мне представляется интерпретацией классики: рубашки, юбки в клетку, жилетки, брюки со стрелками и так далее. Но прежде всего — натуральные ткани и хорошая посадка. Мальчикам и девочкам лучше не давать прямых советов. Пусть творят и придумывают сами.
Антон Белинский,
дизайнер марки Anton Belinskiy
Школьная форма в первую очередь должна сидеть хорошо на ребенке и не уродовать прекрасное создание. Она может нравиться или нет, но сама категория модности по отношению к форме — неподходящая. Более того, современная мода уже настолько не модна, что главным критерием становится комфорт. И еще: в любой непонятной ситуации разбавьте форму ультрамодными кроссовками.
Артём Нанушьян,
дизайнер марки August 11
У меня в школе не было формы, но я могу с уверенностью сказать, что она — важная часть образования. В детстве у тебя только начинает формироваться стиль, а форма уже позволяет учащимся выглядеть одинаково опрятно, к тому же сосредоточиться на учебе. Одежда в школе может быть разной. Главное, чтобы она была выдержана в одной цветовой гамме. Актуальная современная школьная форма предполагает практичную костюмную ткань. Моду формируют детали и аксессуары. Скажем, удобная сумка, очки и продуманное украшение (лаконичные серьги, цепочки, значки, чокер) на фоне монотонной школьной формы будет выглядеть куда эффектней, чем обычный внешний вид среднестатистического подростка. Помните: скромность украшает.
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид






