Как совместить моду и школьную форму
Российские дизайнеры об идеальной форме и о том, как не потерять в ней себя

Решение о введении единой школьной формы в России постоянно откладывается, а обсуждение этой темы, видимо, и вовсе будет вечным. Разумеется, «Мел» просто не имеет права оставаться в стороне от дискуссии. Для начала мы решили расспросить ведущих российских дизайнеров о том, нужна ли вообще школьная форма и как сохранить свою индивидуальность, если она уже на тебе.
Люда Никишина,
дизайнер марки Luda Nikishina
Я думаю, школьная форма очень важна. Она воспитывает в детях идеи равенства, не позволяя слишком сильно выделяться на фоне сверстников. Это позволяет больше сконцентрироваться на учебе и меньше думать о нарядах. Кроме того, форма нивелирует социальные различия и приучает людей к пониманию социальных ролей. С другой стороны, личный вкус всегда можно выразить через аксессуары. Так, к клетчатой юбке и клубному пиджаку идеальны черные лоферы на толстой подошве или бархатные слиперы. Для школы хороши все атрибуты образа преппи. Впрочем, если ваш ребенок тяготеет к панк-эстетике и хочет носить с ученической формой криперсы, кафф в ухе, косуху преувеличенного кроя и растрепанные волосы, то пусть носит. Я за эксперименты. Не повредит и уличный стиль: модные кроссовки и varsity jacket как нельзя лучше украсят классический школьный костюм. Кстати, мальчику, чтобы быть модным, нужен всего лишь скейт, наушники и полное равнодушие к веяниям моды.
Александр Арутюнов,
дизайнер марки Alexander Arutyunov
Я всеми руками за школьную форму. Во-первых, когда все школьники одинаково одеты — это красиво. Во-вторых, сегодня, как никогда, хотелось бы, чтобы у детей в школе было равноправие. Дети должны хвастаться оценками, а не сумкой из новой коллекции. К тому же сегодня в моде ум, а затем — все остальное. Я знаю, что в Англии есть школы, которые отправляют родителей покупать школьную форму, начиная от футболки и заканчивая обувью, строго в определенный отдел определенного магазина. Такой подход мне близок.
Мне всегда нравилась старая советская форма в коричнево-черных тонах. Если ее осовременить, сшить ее из хорошей ткани, то она могла бы актуально смотреться и сегодня. А еще я бы посоветовал родителям не экономить на обуви. Цена хорошей обуви, как правило, оправдана: она дольше служит и, кстати, не искажает стопу и осанку.
Юрий Питенин,
дизайнер марки Saint-Tokyo
Мое детство прошло в Токио, где очень строгое отношение к школьной форме, со своими порядками и законами. Ни один элемент формы там нельзя менять. Однако именно это давало огромную свободу творчества японским школьникам, которые хотели выделяться. Помогали мелочи: расстегнуть пару пуговиц, прикрепить значок, надеть кардиган с ярким кантом под жакет. На фоне ярого минимализма и однородности маленькие детали бросались в глаза. Ведь, хотя форма и уравнивает социально, она не может преобладать над личностью человека.
Самое полезное — отсутствие мук выбора «что надеть» каждое утро. Благодаря форме, все во внешнем виде ученика стабильно и лаконично. Впрочем, разнообразия она не исключает. Я бы предложил включить в современную ученическую форму удобные брюки-треники для девочек и мальчиков. В таких было бы суперкомфортно. Пусть они будут даже с лампасами или стрелками, чтобы их можно было сочетать с пиджаком и кедами. Еще я бы добавил объемные свитшоты с символикой школы. Такие не стыдно носить и в свободное от уроков время. Главное — опрятный вид и умеренное использование аксессуаров. Хотя по себе помню: в школе хочется все и сразу. Последний совет: будьте аккуратнее с пирсингом.
Алиса Кузембаева,
дизайнер марки Alisa Kuzembaeva
Школьная форма имеет право на существование, только если это добровольный выбор школы и ее отличительный знак. Таким образом, она становится средством определяющим школьное сообщество. Впрочем, думаю, в старших классах она должна быть необязательной. Современная школьная форма мне представляется интерпретацией классики: рубашки, юбки в клетку, жилетки, брюки со стрелками и так далее. Но прежде всего — натуральные ткани и хорошая посадка. Мальчикам и девочкам лучше не давать прямых советов. Пусть творят и придумывают сами.
Антон Белинский,
дизайнер марки Anton Belinskiy
Школьная форма в первую очередь должна сидеть хорошо на ребенке и не уродовать прекрасное создание. Она может нравиться или нет, но сама категория модности по отношению к форме — неподходящая. Более того, современная мода уже настолько не модна, что главным критерием становится комфорт. И еще: в любой непонятной ситуации разбавьте форму ультрамодными кроссовками.
Артём Нанушьян,
дизайнер марки August 11
У меня в школе не было формы, но я могу с уверенностью сказать, что она — важная часть образования. В детстве у тебя только начинает формироваться стиль, а форма уже позволяет учащимся выглядеть одинаково опрятно, к тому же сосредоточиться на учебе. Одежда в школе может быть разной. Главное, чтобы она была выдержана в одной цветовой гамме. Актуальная современная школьная форма предполагает практичную костюмную ткань. Моду формируют детали и аксессуары. Скажем, удобная сумка, очки и продуманное украшение (лаконичные серьги, цепочки, значки, чокер) на фоне монотонной школьной формы будет выглядеть куда эффектней, чем обычный внешний вид среднестатистического подростка. Помните: скромность украшает.
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России






