
Многие подростки самовыражаются через изменения во внешности — например, экспериментируют с прическами и цветом волос. Могут ли частые окрашивания повредить волосы и спровоцировать их выпадение? Разобрались с брендом дермакосметики Vichy и его экспертом — врачом-дерматологом и трихологом Юлией Вайловой. Ответ можно прочитать в материале или послушать в выпуске подкаста «Я просто спросить».
Вопрос. Моя дочь-подросток регулярно красит волосы, причем в разные цвета. Краску покупает сама. Я очень переживаю: слышала, что от некачественной краски волосы могут испортиться и выпасть. Это правда? Стоит ли запретить ей красить волосы хотя бы до совершеннолетия?
Ответ. Окрашивание не может спровоцировать выпадение волос. Исключение — ситуации, когда у человека развивается аллергическая реакция на компоненты краски. Если после применения краски появилось покраснение, шелушение, зуд и раздражение, нужно отменить использование красящих средств и обратиться к врачу-дерматологу.
Если признаков аллергии на коже головы нет, по поводу выпадения волос можно не беспокоиться. Волосяные луковицы залегают так глубоко внутри кожи, что краситель не может к ним проникнуть. Однако нельзя забывать о стержнях — часть волоса, которая находится над поверхностью кожи. Красители, особенно если в их составе есть аммиак, могут повредить стержни и сделать волосы сухими и безжизненными. Как следствие, волосы могут обламываться по длине. Этот процесс легко спутать с выпадением, так как общий объем прически действительно становится меньше.
Чтобы этого не произошло, а волосы при окрашивании оставались блестящими, гладкими и крепкими, нужно придерживаться некоторых рекомендаций:
- Выбирать безаммиачные краски, которые окрашивают ненадолго и постепенно смываются самостоятельно.
- Подобрать уход, который будет укреплять волосы по длине. Например, шампунь против выпадения волос Dercos Energy+ от Vichy. Благодаря высокоэффективным ингредиентам в составе шампунь интенсивно очищает кожу головы, не повреждая ее защитный барьер, укрепляет стержень волоса и предотвращает его ломкость по длине. Питательная формула шампуня обогащена запатентованной молекулой Aminexil и витаминами PP, B5 и B6, которые восстанавливают поверхность волосяного стержня и делают его более крепким
Все средства марки Vichy протестированы под дерматологическим контролем и имеют клинически доказанную эффективность.
Что касается запрета на окрашивание волос, я бы не рекомендовала родителям впадать в эту крайность. Такие безобидные эксперименты с внешностью как новый цвет волос — хороший способ самовыражения, к которому и стремится большинство подростков.
Лучшим вкладом в здоровье ребенка с вашей стороны будет помощь в поиске профессионального мастера по волосам и подборе правильного ухода. Так подросток будет чувствовать поддержку и избежит неприятных последствий от частых преображений.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Реклама. Рекламодатель: АО «Л’ОРЕАЛЬ». LjN8KG6Ku
За помощь в подготовке материала благодарим стажерку «Мела» Полину Бирюкову. Фото: Tatiana Buzmakova / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям









