Ребенок всё время просится к бабушке, потому что там мультики. Что делать родителям
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Бабушки частенько чересчур балуют любимых внуков, а разбираться с последствиями приходится родителям. Как быть в ситуации, когда ребенок постоянно просится туда, где ему все разрешают? Разбираемся вместе со специалистами Московского городского педагогического университета.
Вопрос: Сын несколько вечеров в неделю, пока я на работе, вынужденно проводит у бабушки. Мультики, вседозволенность. И теперь, когда я забираю его сама из сада, он начинает капризничать и требует отвести его к бабушке, говорит, что дома ему скучно. Как можно исправить ситуацию?
Ответ:
Доцент Института педагогики и психологии образования МГПУ Ольга Цаплина:
В первую очередь, в этой ситуации нужно постараться договориться с бабушкой о тех правилах, разрешениях и запретах, которые установлены у вас дома. Объяснить, что это не ваш каприз, а необходимость для самого ребенка, его развития и психологического здоровья. Постарайтесь объяснить вашу позицию спокойно, без ультиматумов и простым языком. Следующим этапом будет получение согласия от бабушки о соблюдении одинаковых с вашим воспитанием правил.
Если же взаимопонимания не будет, то для начала можно ограничить посещение бабушки. После чего оцените ситуацию: пойдет ли бабушка на компромиссы с вами? Если да, то все хорошо, если нет, то у вас два варианта:
- прекратить частые посещения бабушки, оградить сына от «вседозволенности», снять стресс между разницей требований взрослых;
- понять, что детство — это короткая пора и влияние бабушки несет не только отрицательное, но и огромное позитивное влияние. Бабушки искренне, без всяких условий любят своих внуков, и лишать своего сына такой любви — это крайняя мера.
Кандидат психологических наук, доцент Института педагогики и психологии образования МГПУ Владимир Поставнев:
Такая ситуация достаточно типична, но в то же время сложна для определения причин и действий по ее исправлению. Точно можно сказать, что нежелание ребенка возвращаться домой из детского сада и демонстрация протестного поведения указывает на более глубокие причины, чем «мультики и вседозволенность» у бабушки.
Следует посмотреть на время, которое проводит ее сын дома до сна, «его глазами». Получает ли он от матери достаточное количество позитивного внимания и положительных эмоций? Для эмоционального благополучия ребенка принципиально важно после возвращения из детского сада найти время для доверительного, эмоционально теплого общения. Зачастую дети после возвращения из детского сада стремятся уединиться в окружении своих игрушек и привычной обстановки. Такую возможность ребенку тоже нужно предоставить, обеспечив при этом эффект психологического присутствия близких взрослых.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе









