Видеонаблюдение на ЕГЭ и анализ поведения учеников с помощью нейросетей: законно ли это
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Уже третий год на ЕГЭ используют нейросети: технология «машинного зрения» анализирует подозрительное поведение участников, и в случае возможного нарушения запись проверяют наблюдатели. Законно ли это и как устроена сама система? Отвечают юрист Анастасия Буракова и пресс-служба Рособрнадзора.
Вопрос. Знаю, что в некоторых ППЭ ведётся видеозапись, а потом эти данные анализируют с помощью искусственного интеллекта. Законно ли это с точки зрения защиты персональных данных?
Анастасия Буракова. Согласно закону, у родителей несовершеннолетних школьников должны взять согласие на обработку персональных данных детей. Как правило, его подписывают в школе вместе с согласием на обработку других данных об учениках в ходе ЕГЭ. Для родителей это обычно выглядит так же, как и подписание любых документов в госорганах: «Распишитесь здесь и здесь, иначе ребёнка не допустят к экзаменам».
Совершеннолетние экзаменуемые подписывают все эти документы лично. Они-то и подразумевают, что претензий к порядку проведения экзаменов ни у кого из участников процесса нет.
В целом же вопрос о видеонаблюдении в общественных местах до сих пор дискуссионный. Но есть судебная практика, которая трактует его следующим образом: система видеонаблюдения не позволяет установить личность человека. Она лишь использует его биометрические данные, а для установления личности их нужно сопоставить с данными в системе МВД.
Таким образом, видеозапись не содержит персональных данных
В соответствии с пунктом 58 Порядка проведения ЕГЭ срок хранения видеозаписи экзамена — до 1 марта года, следующего за годом проведения экзамена. До наступления этой даты все материалы могут быть использованы для выявления нарушений.
Срок хранения видеозаписи, на основании которой было принято решение об остановке экзамена, удалении его участников и аннулировании результатов, — не менее трёх лет со дня принятия такого решения.
«Машинное зрение», которое используется для первичного выявления действий, похожих на нарушение, также не связано с персональными данными: оно не персонифицирует экзаменуемых, а лишь учится фиксировать сомнительные действия выпускников во время экзамена.
Рособрнадзор: Нейросеть «обучается» на отмеченных наблюдателями нарушениях, как одобренных, так и отклонённых. Затем она может сама отмечать движения, похожие на нарушения, — фрагменты видеозаписей с ними появляются на портале smotriege.ru (к ним есть доступ у зарегистрированных наблюдателей. — Прим. ред.).
Наблюдатель просматривает выделенный нейросетью фрагмент видеозаписи и подтверждает или отклоняет возможное нарушение.
В 2021 году с помощью такой технологии было выявлено более 100 нарушений. В 2022 году в режиме онлайн фиксируются возможные нарушения из 200 аудиторий в дни проведения экзаменов и из тысячи аудиторий в сутки между днями проведения экзаменов в ППЭ по всей России.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах во ВКонтакте и Одноклассниках. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?











