Что раздражает учителей и о чём спросить ребёнка после школы
Лучшие блоги недели на «Меле» #317

Как наладить контакт с ранимым, но бунтующим подростком? О чём спросить ребёнка вместо банального «Как дела в школе»? Как учителю успокоить тревожных родителей? Обо всём этом читайте в подборке лучших блогов недели на «Меле»!
10 вопросов, которые мы забываем задать ребёнку после дня в школе — и зря

О чем вы спрашиваете детей, когда забираете их из школы или приходите домой с работы? Дайте угадаем: «Как дела в школе?», «Сделал домашку?», «Что получил за контрольную? А Паша что получил?» Поздравляем, у вас загружен стандартный набор реплик. Чтобы установить обновления и усовершенствовать родительский модуль, прочтите советы нашего блогера Евгении Гин!
Будьте положительным примером — начните сами рассказывать, как прошёл ваш день. Чем вы занимались, что ели на обед, с кем виделись, о чём переживали. Вы можете опустить ненужные подробности, которые ребенок не поймёт в силу возраста (рассказывать, что у вас не бьются цифры в отчёте, не стоит), но обязательно расскажите, какие эмоции вы испытывали в течение дня.
«Хватит панику разводить». Тревожные мамы и папы из родительских чатов — как их видит учитель

Родители устают от учителей, а учителя — от родителей. Наш блогер-педагог Майя Тараховская продолжает рассказывать о типажах мам и пап, с которыми ей приходится сталкиваться. На этот раз речь пойдёт о родителях-паникёрах, которые заражают тревогой весь чат и при особом усердии могут довести классного руководителя до нервного тика.
Я уверена, что с паникёрами в обыденной жизни вам приходилось встречаться. Это люди, которые по любому поводу начинают паниковать, и при общении с ними складывается ощущение, что они постоянно сидят в кинотеатре и смотрят какой-нибудь триллер с элементами ужаса. На основе увиденного, а в большинстве случаев додуманного, эти родители строят какие-то свои прогнозы.
Подросток не хочет общаться с родителями: что мы делаем не так и как всё исправить

Подростки — сложный народ. С одной стороны, они могут хамить, грубить, испытывать ваше терпение и проверять личные границы, а с другой — бывают ранимыми, чувствительными и очень трогательными. О том, как родителям поддержать ребёнка во время пубертатного периода, рассказала наш блогер Елизавета Черкасова.
Меняйте позицию воспитателя и учителя на позицию поддерживающего взрослого, который всегда рядом и готов принять ребёнка любым. А критику — на обсуждение ситуации. Не пытайтесь вразумить ребёнка, услышьте его по-настоящему и давайте свободу и выбор. При этом делитесь жизненным опытом, не навязывая его.
Красивый почерк у ребёнка: как его сформировать? Советует логопед

Можно долго рассуждать о том, что письмо от руки уже никому не нужно и прописи — это прошлый век. Но поспорить с тем, что письмо развивает мелкую моторику и активирует зоны мозга, отвечающие за речь и мышление, у вас не получится. Наш блогер, логопед Ирина Ширяева, поделилась интересными заданиями, которые помогают подготовить и натренировать руку ребёнка к письму в школе.
Для отработки плавности линий и соединений можно брать не школьные прописи, которые вызывают порой негативные эмоции, а прописи с красивыми росчерками, плавные узоры, стилизованные изображения букв. Отрабатывайте эти линии сначала в воздухе, указкой, играйте с первоклассником в магистров и колдунов, придумывайте заклинания! Затем рисуйте на столе узор и просите повторить его на бумаге.
«Больно было читать о похожих историях»: мама погибшей девочки — о комментариях к своему интервью

На прошлой неделе на «Меле» вышло интервью с нашим блогером Милой Новиченковой, в котором она рассказала о гибели своей дочери-подростка. Этот материал вызвал большой отклик у читателей, и Мила решила поблагодарить всех, кто выразил поддержку. И ответить на критику.
Меня спросили, как после такого можно жить дальше. Можно, если вокруг есть те, кто поддерживает, разделяет твою боль, не винит и не боится с тобой говорить о той, которой уже нет. Всё это — тоже жизнь. Есть смысл её дальше жить, если можешь хоть что-то сделать, чтобы мир стал более уютным местом для других родителей и детей. Иначе, действительно, зачем?
Фото: Dmytro Zinkevych / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







