«А нормально, что они обзывают друг друга?»: режиссёр «Межсезонья» — о воспитании, взрослении и разнице поколений

Совсем недавно в прокат вышел второй фильм Александра Ханта «Межсезонье» — о трудностях взросления, первой любви и свободе выбора. Первое медиа о русском кинематографе «Кино про тебя» собрало камерный киноклуб, чтобы посмотреть и обсудить картину, а заодно поговорить с режиссёром о прошлом, настоящем и будущем подростков. Алина Герман записала самое интересное.
«Выпрыгнул с урока — со второго этажа»
Моя мама похожа на маму главного героя «Межсезонья», она такой человек, который невероятно рационально думает. Знаете, как я в кино попал? Я в детстве постоянно травмировался, у меня были растяжения, переломы… И мама меня страховала. Все эти переломы монетизировались, превращаясь в конкретные деньги. Ну, ребёнок активный — можно его застраховать! И так мне прилетали бонусы со всех моих активностей. Я в восьмом классе выпрыгнул со второго этажа с урока истории. Все удачно приземлились, а я не очень. Я сломал ногу. И этот перелом в итоге стал таким денежным бонусом, на который я купил себе камеру. И эта камера стала для меня каким-то… Я с ней мог проводить вечность! Ходил, что-то снимал и снимал… Так я и кино начал смотреть.
«Родители не понимают: нужно начать с себя»
Я работал с ребятами в детском лагере (для подготовки к «Межсезонью» — преподавал актерское мастерство), и, когда они рассказывали про своих родителей, они почти всегда рисовали шаблонный портрет взрослого человека. То есть я понимаю, что они про своих родителей ничего не знают. И я понимаю, что это не их проблема.
Это сами родители очень часто не понимают, что, если ты хочешь, чтобы ребёнок тебе доверял, нужно начать с себя, нужно самому довериться, рассказать, что с тобой происходит, и тогда оно прилетит обратно. И я думаю, что это, безусловно, путь к взаимопониманию.

«Это вообще нормально?»
Взрослое поколение зрителей, особенно которым за пятьдесят, за шестьдесят, — да, они по-особенному реагировали на фильм. Был такой хороший комментарий — встала бабушка и спросила, обращаясь к залу: «А вот эта сцена на стадионе, где подростки обзывают друг друга… Скажите, вы считаете, что это вообще нормально?» И я понимаю, что для неё это совершенно ненормально. У неё было искреннее непонимание: разве такое вообще возможно, что они так себя ведут? И я её прекрасно понимаю.
«Важно про себя что-то вспомнить»
Мы как-то ехали в поезде, в плацкарте (когда по городам во время съёмок ездили), и к нам подсел мужчина за шестьдесят. Видно было, что это стандартный взрослый человек с усами. Он так недоверчиво на нас смотрел, и мы с ним начали разговаривать. И в какой-то момент спрашиваем, каким он был подростком. А он: «Ну, длинные волосы у меня были, ходили с гитарами, человек пятнадцать нас было, пели Deep Purple, пили много».
Это было удивительно! А сидит такой — думаешь, что с ним и поговорить-то не о чем. Мы потом с ним так разговорились, и он был рад, что всё это вспомнил. Вот такой момент: важно про себя что-то вспомнить.

«Легко читали язык Тарковского»
В дневниках Тарковского есть запись с его казанского показа — кажется, с «Зеркала». Он тогда ездил к студентам ПТУ и сохранил вопросы от ребят, которые они отправили ему после просмотра. И вы не представляете, насколько они понимали кино, насколько эти вопросы были другого порядка. Чувствуется, что зритель пришёл, и легко читает язык Тарковского, и общается с ним на этом языке. И я понимаю, что у нас есть этот разрыв: у людей были в жизни другие категории, ценности, идеи.
«Все мы — исследователи этого мира»
Я часто повторяю, что в мои 16 лет у меня было сумасшедшее лето и я точно не хочу, чтобы у дочери было такое же. Но я понимаю, что мне это было необходимо. И, безусловно, мы стараемся, чтобы и у неё был свой выбор, своя ответственность, чтобы она могла позволить себе что хочет — но более осознанно. Посмотрим, что у нас получится. Она мелкая ещё, пять лет только.
Главное, что мы должны привить, — это тягу к любопытству. Все мы — исследователи, все мы к этому миру обращаемся, чтобы его ощутить, разобраться. Это во всех профессиях, во всех делах. И если это любопытство поймать и следовать за ним, то будет так, как надо.

«Я выбрал подходящую профессию»
Нет, я не уверен в себе. Возможно, я другое впечатление произвожу… На своё восемнадцатилетие я нашёл самый короткий перегон в метро в Петербурге, и в одну сторону я ехал и кричал песни «Гражданской обороны», а в другую сторону ехал и кривлялся, визжал, всё из себя пытался выбить это состояние. Не очень на самом деле работающая штука. Но я выбрал себе очень подходящую профессию, потому что мне общаться с людьми нужно регулярно. Поэтому вот так, потихоньку-потихоньку, закомплексованность выправляется.
«Выйти на людную улицу и кричать»
Если говорить про Игоря Иванова, исполнителя роли главного героя в «Межсезонье», — он прям путь героя прошёл. Он пришёл к нам парнем, который боялся слово сказать, он был потерянный, закрытый. И фильм его действительно раскрыл. Игорь мне сам говорил, что с ним произошли психологические изменения и вообще что я с ним работал не как с актёром, а проводил психологическую работу. Я ему давал такие, например, задания: выйти на людную улицу и покричать, одеться в женскую одежду и походить в торговом центре. Я это всё вспоминаю и думаю: «Поиздевался я…» Парню было 16 лет, и я думаю, с ним навсегда останутся эти съёмки.

«Вылила на меня кофе и ушла»
Если говорить про главную героиню, с ней вообще всё было интересно, потому что изначально актриса была кастинг-директором. Она вместе со мной всех актёров-подростков искала. Ей был 21 год, она уже была взрослой девчонкой, да мы и нашли уже исполнительницу главной роли (Маша Лукьянова). И в последний момент, когда я проводил тренинг для ребят, я понял: «Чёрт возьми! Кастинг-директор — вот кто главная героиня!» Такое непростое было решение, я поменял героиню. Мы сидели с Машей в кафе, и я ей все объяснял долго-долго, она взяла кофе, вылила на меня и ушла. И молодец! Кстати, снялась сейчас в главной роли — скоро фильм с ней интересный появится.
«Я не очень умею себя хвалить»
Да, моя мама посмотрела «Межсезонье». Но она никогда не скажет: «Какой ты молодец, Саш». Скорее подойдёт и сделает какое-нибудь замечание. Вот ей не нравится стадион, например, и она такая: «Слушай, там у тебя есть стадион в кадре, его можно было и убрать». Я тоже не очень умею себя хвалить внутренним голосом. Я вообще самоед — мне не нравится ничего, что я делаю. Но я мечтаю и верю, что, возможно, когда-то сниму такой фильм, о котором точно буду знать, что всё получилось. И тогда мне будет совершенно плевать, кто и что скажет, — ведь всё получилось.
Фотографии в тексте предоставлены Ириной Кудрявцевой.
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября









