За что ставят «незачёт» на итоговом сочинении и как говорить с ребёнком о деньгах
Лучшие тексты «Мела», которые вы могли пропустить #53
Чтобы избежать нервного срыва, готовиться к ЕГЭ лучше заранее. А вот итоговое сочинение уже позади, так что почитайте, по каким критериям его оценивают и за что ставят зачёт/незачёт. И ещё не поздно подтянуть свою финансовую грамотность, а заодно рассказать ребёнку, что такое семейный бюджет.
10 важных советов, как не завалить итоговое сочинение
Сегодня выпускники российских школ писали итоговое сочинение, от которого зависит допуск к ЕГЭ по русскому. Если вы решили, что написали его плохо — без паники. Шанс пересдать экзамен будет (целых 2 раза) — 7 февраля и 16 мая. Так что держите наши советы. И к самому ЕГЭ ещё не поздно начать готовиться (как всё успеть и полезные ссылки — здесь).
6 простых советов, как подружить братьев и сестёр. Хотя любить друг друга они не обязаны
Если в детстве вы не орали на сестру или брата, то, скорее всего, у вас их просто не было. Потому что жить в мире дети не могут и не должны. Психолог Катерина Дёмина дала 6 советов родителям, как вырастить детей настоящими друзьями. И делать из старших детей нянек для младших она точно не советует. Сравнивать их тоже, кстати, нельзя. Никогда!
Как решиться на ребёнка, если у тебя инвалидность
Евгения Воскобойникова оказалась в инвалидной коляске в 21 год, а через 10 лет родила ребёнка. Каково быть мамой на коляске с коляской — читайте здесь. Но самое интересное начинается после рождения ребёнка. Как это переживают мужчины — в тексте с монологами пап. И вот тут — почему декретный отпуск меньше всего похож на отпуск.
А также
Никита Большаков в свои 22 уже успел стать директором школы и попал в книгу рекордов России. А Илье Демакову из Санкт-Петербурга — тридцать, и он уже Учитель года!
Лидия Мониава, замдиректора детского хосписа «Дом с маяком» собрала для него 20 миллионов рублей. А как воспитывать милосердие в детях — читайте здесь.
«Сижу, башкой своей ломаю эти знания, пишу руками» — школьник рассказал, что его бесит в школьной жизни. Ещё бы — в требованиях к первоклассникам в одной из школ слово «должен» встречается 9 раз.
Карты, деньги и бюджет. Знаете ли вы, как говорить об этом с ребёнком
Давайте проверим, сможете ли вы выдержать хотя бы пятиминутный разговор с ребёнком о деньгах. А заодно — умеете ли обращаться с финансами сами. Если не уверены в своих силах — почитайте наши тексты про детей и деньги.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
