Сын не интересуется ничем, кроме гаджетов и еды: что делать?
Отвечает психолог Лариса Овчаренко
Вопрос. Мальчик, 9 лет. Ничем не интересуется, кроме еды, игр на телефоне и компьютере. Ходим на плавание, скалолазание, но всё только под нашим напором. Окончил второй класс без троек, но уроки делаем вместе, очень долго. Что делать, не знаем.
Ответ. Начальник департамента клинических, психологических и педагогических основ развития личности Московского городского педагогического университета, кандидат психологических наук Лариса Овчаренко:
Самая распространенная причина подобного поведения ребенка — повышенная тревожность. Именно ее он заедает и «заигрывает». Еда и игры — самый доступный источник быстрого дофамина, который отвечает за чувство счастья, удовольствие, мотивацию и когнитивные способности.
Нужно разобраться, в чем причины тревоги ребенка. Самый очевидный вариант — это слишком большая нагрузка, с которой он не справляется, раз делает уроки медленно и долго. Отсюда один шаг до еще одной тревоги — осознания собственной неуспешности. Но причина может скрываться и в другом: ситуация в семье, непростая ситуация в школе, с учителем или с одноклассниками. Любое глобальное изменение в жизни ребенка (переезд, развод родителей, болезнь близкого человека, уход из класса друга и т. д.) также может повлечь за собой стресс и повышенный уровень тревожности.
Что можно сделать
- Понаблюдайте за сыном. Попытайтесь вспомнить, чем он увлекался, когда ему было 6–7 лет. Когда и в связи с чем у него угас к этому интерес.
- Пересмотрите режим занятости. На время уберите дополнительные кружки и секции, если он не проявляет к ним рвения.
- Измените режим подготовки уроков. Дайте ребенку больше времени на отдых. Во время выполнения домашнего задания делайте небольшие перерывы. Можете воспользоваться правилом 15 минут: 15 минут занимаемся, потом 15 минут отдыхаем.
- Поинтересуйтесь, во что сын играет на телефоне и компьютере. Возможно, эти игры можно перевести в офлайн-формат или найти что-то аналогичное в реальной жизни — из этого может вырасти его новое увлечение.
Для качественной диагностики лучше обратиться к психологу или нейропсихологу, который проанализирует работоспособность, интересы и увлечения мальчика.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: MPIX / Shutterstock / Fotodom
Сначала я и внук договорились о реализации совместного проекта и о теме проекта, а потом он увлекся работой над нашим общим проектом.
Ребенок сам формулирует, получает результат, а потом сам принимает решение по продолжению того, что он сам наметил для себя самого. Такой процесс подобен самообучению — https://mel.fm/blog/yury-nikolsky/8961-obuchayutsya-dazhe-gusenitsy
Результат: сейчас он пишет дипломную работу на биологическом факультете университета. Уже не я, а он стал инициатором того, что на МЕЛе я опубликовал статьи о педагогике, которая следует из работ нейрофизиологов.
Печально то, что рекомендации родителям дают матёрые психологи, оторванные от реальности не в меньшей степени, нежели их малолетние пациенты — результат предсказуем.
Читайте также
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
