Могут ли в пункте проведения экзамена требовать от учителя списки тех, кто не пришёл
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Нужно ли готовить какие-то документы, кроме удостоверения личности, чтобы попасть в пункт проведения экзамена (ППЭ)? А если выпускник забыл документ, удостоверяющий личность, есть спасение? Отвечает Анастасия Громакова, член Ассоциации юристов России, эксперт Союза юристов-блогеров.
Вопрос. Имеет ли право руководитель ППЭ требовать от сопровождающего учителя заверенный директором школы список учащихся, которые отказались от сдачи экзамена?
Ответ. Кроме документов, подтверждающих личность экзаменующихся, или формы ППЭ-20 «Акт об идентификации личности участника ГИА» (заполняется сопровождающим в случае, если у ученика нет документа, удостоверяющего личность), ППЭ не может требовать каких-либо дополнительных списков от школы. Они не предусматриваются законом.
Согласно действующему законодательству и методическим рекомендациям (например, Приказу Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 7 ноября 2018 года N 189/1513) о порядке проведения ГИА, организатор допускает в аудиторию экзаменующегося после предъявления удостоверения личности или — в случае отсутствия документа — формы ППЭ-20 («Акт об идентификации личности участника ГИА»). Организатор забирает у выпускника данную форму для дальнейшей передачи руководителю ППЭ. Также руководитель ППЭ совместно с охраной и (или) полицией вправе проверить предоставленные документы и посмотреть, есть ли экзаменующиеся в списках распределения в данный ППЭ.
Обращу внимание, что правило формы ППЭ-20 для выпускников прошлых лет не действует. Если у них нет удостоверения личности, на экзамен их просто не пустят.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Иллюстрация: Vector Stock Pro / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах







