Как редакция «Мела» впервые пошла в школу: от бантов и гладиолусов до окурков и отравления

Для редакции «Мела» 1 сентября — главный праздник в году. Мы тоже готовимся к новому учебному году, изучаем изменения в расписании, думаем о ЕГЭ и ищем хороших учителей. Сегодня мы решили рассказать вам, как впервые пошли в школу и в каких смешных ситуациях из-за этого оказались. С праздником!
«Всем нам вдруг тоже захотелось, чтобы нас немножко обняли»
Надя Папудогло, главный редактор
Здесь нет моей фотографии, потому что они заперты в мамином архиве на другом конце города. Но я была протокольной первоклассницей: огромные гладиолусы, огромные банты и попытка не смотреть в объектив.
Ещё у меня была очень классная первая учительница. Её звали Зоя Израилевна. Когда мы учились уже месяца три, кто-то из ребят очень сильно обидел одну девочку, она заплакала. Учительница подошла и обняла её.
Это был странный для нас жест, ведь школа учила отстранению, но всем нам вдруг тоже захотелось, чтобы нас немножко обняли. Мы стали к ней прижиматься, от неё пахло какими-то модными тогда духами, но в этом тоже было облегчение. Она говорила: «Я вас люблю». В это легко верилось, с этим было легко учиться.
После второго класса она репатриировалась в Израиль — это стало самым большим огорчением моей начальной школы». На замену пришла женщина со значком «Отличника народного просвещения». Не могу сказать, что она была сильно хуже, скорее просто человеком протокола. В ней не было теплоты и доброты, которая была в моей первой учительнице.
Меня сильно задевало, что новая преподавательница постоянно говорила: «Вы должны вырасти достойными гражданами своей страны. Вы должны… Вы должны…»
Жизнь превращалась в череду каких-то абстрактных долженствований, где ты понимал, что получить четвёрку — это уже приговор. Ты подвёл всю страну, из-за тебя кукуруза не кукуруза.
Ещё в начальной школе мы все стали октябрятами, нас поделили на «звёздочки» по пять человек. Каждая должна была делать стенгазету. У нас была покровительница, мама одного из мальчиков. Мы приходили к ней домой, она накрывала нам стол с вареньем, печеньем и конфетами. И пока мы наедались, они с папой моего одноклассника рисовали стенгазету. Она всегда была самая лучшая, и хотя было очевидно, что это взрослое творчество, нам всё сходило с рук.
«Я подняла руку и сказала: „Буду манекенщицей“»
Лена Акимова, старший редактор
Это был 1990 год: СССР существовал, но был на последнем издыхании. Мы, первоклашки, этого ещё, конечно, не понимали, но явно что-то чувствовали — ветер перемен шпарил вовсю.
На нашем первом в жизни уроке учительница, помимо прочего, попросила рассказать, кто кем хочет стать, когда вырастет. Тут надо понимать: в детских садах-то нас воспитывали ещё по-советски, в стихах, песнях и вообще в рассказах воспитательниц воспевались рабочие либо военные профессии. Поэтому все советские мальчишки мечтали стать трактористами, танкистами, милиционерами. Об этом они и сообщили учительнице.

Из девочек руку подняла почему-то только я. Кажется, мне очень хотелось выделиться, поэтому, снисходительно глядя на будущих шофёров и агрономов, я гордо заявила: «Буду манекенщицей». Примета времени: в обиходе тогда ещё не было слова «модель», а про то, что в мире существуют манекенщицы, я узнала от старшей подружки во время совместного изучения журнала Burda.
На мою беду, папа снимал этот урок на первую во всём нашем районе, жутко дефицитную японскую видеокамеру (когда дети и учителя увидели папу с огромной камерой на плече, то решили, что приехало телевидение).
Кассета с этой записью регулярно пересматривалась, «манекенщица» стала внутрисемейным мемом, родные ещё долго меня на эту тему подкалывали
Единственным, кто отнёсся к идее серьёзно, был дедушка. Ему мысль показалась просто отличной, и он потом ещё много лет таскал мне какие-то рекламные брошюры типа «Школа Славы Зайцева набирает моделей». Лет до 14, наверное. Он настаивал, чтобы я воплотила мечту, предлагал возить меня на занятия дефиле. Но я на самом деле была ботаном и вообще довольно стеснительной — это, по сути, и спасло меня от модельной карьеры (а мою ровесницу Наталью Водянову — от серьёзной конкуренции, ха-ха).
«Я был единственным новеньким в классе, поэтому меня начинали испытывать»
Лёша Заварзин, арт-директор
До моего похода в 1-й класс мы жили в другом районе, где я ходил в сад, а потом нам пришлось переехать. Новый район был такой хулиганский, на окраине города. Я был единственным новеньким (остальные познакомились ещё в детсаду), поэтому меня начали испытывать.
Но дело происходило в 1-м классе, поэтому всё было довольно глупо. Когда меня звали гулять во дворе, самые хулиганистые мальчики, которых побаивались, постоянно хотели затеять со мной драку. Они пытались меня повалить, а в итоге сами оказывались на земле. Говорят, когда человек заходит в тюрьму, на хату, его начинают проверять. Это было похоже, но по-детски.

Ещё в первый же день, когда меня позвали гулять, у нас возникло дикое желание выкурить сигарету. Но мы были маленькие, никто бы нам её не дал и не продал. В итоге мы нашли хорошо сохранившийся бычок и сели в кружок под каким-то балконом. Когда я пришёл домой, то не увидел ничего криминального в том, чтобы рассказать об этом маме. Она сказала, чтобы я больше так не делал.
«Я была тем ребёнком, который звонит в колокольчик»
Катя Огородник, руководитель проекта
Меня усадили на плечи к старшекласснику и дали звонок в руки. Парнем, который носил меня по кругу, пока я трясла колокольчиком и тем самым провозглашала начало нового учебного года, был мой двоюродный брат.
Было страшно, немного стыдно и очень-очень боязно, что брат надорвётся, уронит меня и я не смогу пойти в первый класс. Но всё обошлось. В школу пошла, успешно окончила, часто её вспоминаю. Там было классно.

«Я думала, что буду самой умной, но случилось иначе»
Лада Бакал, продюсер
Это было 1 сентября 1980 года, и я шла в первый класс. Читать я умела с 4 лет, но в 6 тогда ещё в школу не брали, и пришлось ждать, пока мне исполнится 7. Я страшно волновалась и дико хотела в школу. Всё было готово: я, моя красивая форма, потрясающий фартук, две косички с бантами. «Ну вот, сейчас я приду в школу, учитель что-нибудь спросит, и я подниму руку и обязательно отвечу». И вот мы пришли, и начался долгожданный первый урок, на котором нам дали задание нарисовать свой дом и страну.

Помню, как с усердием рисовала, волновалась, закончила одной из первых и, конечно же, подняла руку. «Ну вот уже сейчас наконец учительница меня похвалит», — думала я. Но она только сказала: «Ну, что-то не очень». Это стало настолько сильным потрясением, что меня вырвало от волнения. Никогда раньше такого не было. Я думала, что стану звездой, что я так хорошо читаю, так хорошо пишу, я такая умная, и вот… Это был эпик фейл, но надо сказать, что интерес к школе и учёбе он не отбил и я окончила школу с золотой медалью.
«1 сентября на меня дичайше наорали»
Даша Букина, редактор блогов
Моя история про самое первое 1 сентября началась незадолго до. В шкафу у бабушки, где я любила играть, висела некрасивая бежевая блузка времён Советского Союза. Одновременно я очень любила свою красивую вишнёвую гигиеническую помаду. Что нужно было сделать? Правильно, совместить две эти вещи, чтобы блузка стала красивой. Я разрисовала манжеты блузки и потом каждый раз, когда открывала шкаф, думала: «Очень некрасивая блузка, нужно её проапгрейдить».

Естественно, она была парадная. И вот на 1 сентября бабушка достаёт её, видит эту красную помаду на манжетах. С ней случается истерика. Так что 1 сентября, в мой праздник и первый день в школе, на меня наорали просто дичайшим образом и заставили отстирывать блузку. Мой периодический труд, конечно, даром не прошёл, и отстирываться она даже не думала. Бабушка в итоге пошла в чём-то другом, а я стояла на линейке вся зарёванная.
Но про блузку я до сих пор уверена, что с помадой она стала гораздо лучше.
«Никто с ним не дружил, потому что он был задирой, а мы стали настоящие кореша»
Даша Фомичёва, дизайнер
До школы я очень много тусовалась с дедушкой на даче, и, когда меня повезли на 1 сентября в Москву, я совершенно не поняла, зачем это происходит. Перед отъездом мы ходили с дедушкой пить чай у соседей, и все они дарили мне цветы. Все хотели, чтобы я пошла в школу именно с их букетом. Не помню, что мы в итоге решили, но выбор был шикарный.

Ещё летом мне купили очень красивый костюмчик в горошек. Я никак не могла понять, почему я не могу пойти на 1 сентября в нём просто потому, что он не в клеточку, как школьная форма. Из-за этого я очень сильно расстраивалась и громко ругалась, когда на меня его надевали.
В первом же классе у меня случилась классная история: со мной учился мальчик-хулиган, кажется, его звали Филипп, или у него фамилия была Филиппов. Он был прям отпетый двоечник, а я типа такой хорошей девочкой. Как-то мы сильно поцапались, в результате чего я ударилась рукой. Было даже подозрение, что она сломана. В школу вызвали его родителей, и нас повезли в травмпункт. После этого мы были лучшими друзьями весь первый класс. Потом я ушла в другую школу, и всё закончилось.
«Мы зашли в школу и вышли из неё в 11-м классе, всё так же взявшись за руки»
Кристина Бедняк, менеджер партнёрских проектов
В 1-й класс я пошла вместе с девочкой, с которой дружила ещё с сада. Мы были настолько напуганы школой, что 1 сентября на линейке взялись за руки и больше в этот день не расцеплялись. На всех фотографиях мы держимся за руки. Стояли на линейке и держались за руки, заходили в школу — тоже за руки, и даже когда переодевались — за руки. Так же заходили в класс и сидели за одной партой. И, надо сказать, с этой подружкой мы проучились вместе все 11 лет и вышли из школы, тоже держась за руки. Это была традиция, и мы ни разу её не нарушили.
«Я не понимал, почему больше не могу играть по утрам в компьютер»
Кирилл Матюпатенко, редактор спецпроектов
1 сентября стало для меня днём огромного стресса. Я не ходил в сад, а теперь мне приходилось постоянно быть в большом коллективе, с которым предполагалось учиться ближайшие 11 лет.
В тот день меня многое смущало. У меня не было переднего зуба, я не понимал, что и в каком порядке делать, а нужно было зачем-то переодевать сменку и всё время куда-то бежать. Ещё большим шоком для меня стало то, что я теперь не могу играть утром в компьютер. Мне нужно было сначала идти в школу, потом делать уроки, и только после того, как мама их проверит, можно было поиграть.
В школе мне нравилось, что у нас были «запретные этажи», как в Хогвартсе, куда нельзя было ходить началке
Но мы туда пробирались и представляли, что за нами кто-то охотится. Это был настоящий квест. Но я помню и очень странные истории.
Как-то раз захожу я, первоклассник, в раздевалку, а там какой-то парень, наверное, класса из пятого. И вот он снимает штаны и трусы и кричит мне: «Приве-е-е-т!» На меня тогда это произвело неизгладимое впечатление, и я подумал, что будет круто так же сделать перед учительницей. В итоге как-то не сложилось, но одноклассники угрожали рассказать всем о моей идее.
Я помню и другие казусы, но все они почему-то связаны с тем, что в школьном туалете не было бумаги.
«Только в первое в моей жизни 1 сентября на улице шёл дождь»
Аня Сазонова, бренд-менеджер
1 сентября 1998 года, когда я пошла в первый класс, погода была дождливая. Поэтому снимок с первого в жизни Дня знаний отличается от последующих девяти: там я всегда стою в одном и том же месте у подъезда нашего дома, в руке букет астр или гладиолусов с дачи, в глаза мне светит очень яркое солнце, и на каждой фотографии я безумно смешно щурюсь.

«Я просто пришла и села не в тот класс»
Катя Алеева, шеф-редактор
Перспектива пойти в первый класс меня очень радовала. Сейчас часто спорят — отдавать ребёнка в школу в 6,5 или 7,5, а мне тогда было уже 7 лет и 8 месяцев, и я была 100% готова. Единственное — я была и остаюсь довольно рассеянным человеком. Мама, зная это, весь август говорила мне: «Катя, ты идёшь в 1-й „Б“ класс. Главное — не перепутай. Твоя задача, когда 11-классница возьмёт тебя за руку, — громко сказать, что ты идёшь в 1-й „Б“». Я кивала и говорила, что всё запомнила.
1 сентября мы пришли на линейку. Всё шло по плану: у меня были красивые цветы, затем были речи, а потом меня взяла за руку 11-классница. Когда она спросила, в какой класс я иду, я, конечно же, чётко ответила, что иду в 1-й «А» класс. Я зашла, подарила учительнице цветы, села за парту. То, что я не увидела вокруг других девочек из своего детского сада, меня совсем не смутило.

Сейчас, когда у меня самой есть ребёнок, я представляю, как должна была переволноваться мама. Вместе с остальными родителями она заглянула в класс, а меня там нет. И учительница ей говорит, что такого ребёнка она не видела и не знает.
Благо мама быстро сообразила, что я в другом классе. Она не только взяла меня за руку и вывела в коридор, но ещё и решила, что нужно забрать букет и подарить его «правильной» учительнице. То, как она его изымала из кучи других цветов, я, конечно, не помню.
Кстати, как я узнала потом, учительница 1-го «А» была очень строгая и постоянно кричала, так что хорошо, что я не осталась.
«Главной задачей для многих одноклассников было правильно произнести имя учительницы»
Игорь Фарафонов, редактор спецпроектов
Моё 1 сентября было довольно обыденным и скучным, потому что я учился в центре образования, где были сразу и сад, и школа. В моём первом классе не было новых лиц — все те же, с кем я ходил вместе в сад, да и кабинет был тот же. Даже моя первая учительница была такой же, как и в подготовительной группе. Наверное, поэтому для меня 1 сентября было как обычный урок в детском саду. Но я очень переживал, что вот теперь, когда у меня есть новый статус «ученик», родители могут прийти посмотреть на меня на уроке, а я буду при них отвечать.
Ещё одним, самым волнительным для многих моментом было правильно произнести имя учительницы — Камелия Икрамовна
За весь год, что она вела у нас в детском саду, многие мои товарищи не смогли выговорить её имя. Но я справился, и потом у меня с учительницей были довольно хорошие отношения.

Третий момент был связан с половым вопросом. В саду были раздельные туалеты для мальчиков и девочек, а в школе он оказался общим и находился прямо в классе, в помещении типа подсобки. То есть девочкам и мальчикам приходилось как-то разделяться. Это стало началом сепарации, когда ты уже понимаешь, что не можешь идти в туалет, если там девочка.
«В школу я пошёл со своим любимым рюкзаком с Гарри Поттером»
Юра Стромов, разработчик
На 1 сентября меня провожало не так много людей: мама, бабушка, и я помню, что специально на 1 сентября приехал дедушка. На линейку я пошёл со своим любимым рюкзаком с Гарри Поттером. Сзади на нём можно было рисовать фломастерами. Это была школа, где младшие классы учились в отдельном небольшом здании, но линейка была общей, вместе со средней школой. И почему-то на футбольном поле.

Всё было как обычно, я читал фрагмент заготовленного стихотворения, как все мы рады идти в 1-й класс. Красочных снимков с улыбкой на лице в этот день не получилось, потому что фотографироваться я тогда очень не любил. Родители же постоянно хотели меня щёлкнуть, и поэтому фотографий получилось довольно много, но почти все со спины.

«В первом классе мне очень нравился мальчик Русик»
Нина Леонова, выпускающий редактор
На своё самое первое 1 сентября я не попала. Мы с сестрой, как обычно, отдыхали летом в деревне у бабушки с дедушкой. Дедушка сильно болел, и так случилось, что он умер 31 августа.
Сестра уже шла в пятый класс, и в тот год ей пришлось какое-то время ходить в деревенскую школу. В первый день бабушка выдала ей сумку, с которой обычно ходит за хлебом, и нарвала в огороде оранжевых цветов.
Я не очень хорошо помню, что было, когда я наконец пришла в школу. Но у меня есть фотография с первого дня: я сижу в платье, с большим бантом, а на ногах у меня кроссовки. В этот день по расписанию была физкультура. Сейчас вот все носят юбки с кроссовками, а тогда это смотрелось очень странно.
Я помню, что в первом классе мне очень нравился один мальчик — его звали Русик. И позже выяснилось, что он почему-то нравится всем. Когда пришла пора дарить подарки мальчикам на 23 Февраля, многие девочки из класса выбрали Русика. А его родителям потом пришлось покупать подарки всем нам на 8 Марта. Тогда я получила свою первую классную Барби — ведь у неё ноги сгибались!
«Мою маму приняли за старшеклассницу»
Юля Буглак, продюсер
На 1 сентября меня привела мама. Она родила меня в 19 лет и выглядела очень молодо. Не знаю, как сейчас, но раньше родителей совершенно точно не пускали в школу. Они стояли на линейке, потом провожали детей до входа в школу, мы уходили, и всё. Но мою маму приняли за старшеклассницу, и она пробралась в школу, нафоткала меня. А когда её хотели увести на занятия, быстро свалила из школы.

«Нам всем подарили по яблоку»
Даша Неделяева, менеджер по продажам
На 1 сентября меня пошли провожать все бабушки и дедушки, тёти, дяди, родители — в общем, у меня была довольно большая группа поддержки. Мне не было страшно, я была счастлива и довольна. Меня вообще пёрло, что я иду в школу. Был огромный букет гладиолусов, и я, само собой, была в школьной форме. Это была юбочка, пиджак, а ещё у меня был такой большой вишнёвый школьный ранец, который я ненавидела от всей души, потому что он был безумно большим и тяжёлым.
Я пошла в школу, где была только началка и вообще народу было не очень много. Линейка проходила на улице, погода была хорошей, но я не помню лица классной руководительницы, которой подарила цветы. Зато я очень хорошо запомнила, что нам всем подарили по яблоку.
«Каждый год я начинала ходить в школу раньше остальных»
Саша Шведченко, редактор
Я пошла в первый класс в 2003 году. Мой старший брат как раз перешёл в одиннадцатый, и я представляю, как трогательно это выглядело для наших родителей. Правда, традиционный обход с колокольчиком почему-то достался не нам.

Вообще-то, в школе мне не очень нравилось. Но 1 сентября я любила: слишком уж привязываюсь к людям и местам. Помню практически каждое. В первом классе я ужасно радовалась всему, что происходит, во втором классе был Беслан и траур. В четвёртом был дождь, и линейка проходила в спортзале. В пятом у нас сменился классный руководитель, линейка в шестом классе проходила во вторую смену. В одиннадцатом было очень грустно.
Кстати, каждый год я начинала ходить в школу раньше остальных — примерно 25 августа. А 1 сентября выступала с уже отрепетированной песней. Общественную нагрузку я всегда ненавидела, но вот петь и внимание обожала. Так что каждый год — в грозы, в бури и в житейскую стынь — я пела песни про осень и детство, которое куда-то уходит. Было, конечно, весело и клево. Вот бы сейчас кому-нибудь так же плохо спеть, и чтобы все радовались.
«В 7 лет я не смогла пойти в школу, потому что мы жили на Кубе»
Лина Кожухарёва, редактор новостей
Мой папа был военным, и в 1988 году мы уехали на Кубу. Мне было пять с лишним лет. Подростков определили в школу при посольстве в Гаване, а я была предоставлена самой себе. Военный городок был в 20 километрах от города, и нашим образованием занимались мамы. Папы были на полигоне и в основном пили ром.
В семь лет в школу я пойти не смогла, но не помню, чтобы как-то сокрушалась из-за этого. Мы всегда с мамой читали. Я умела ловить ящериц и гекконов, заливала в них формалин, спасибо папиным солдатам, и сажала на прищепку.

Когда мы вернулись домой, в Кишинёв, мне было почти восемь лет. Я пошла на собеседование в школу, которая тогда называлась «Школа № 2 с углублённым изучением английского языка». Я знала слово change — и этого было достаточно.
Я была готова к школе: у меня были красивые кроссовки, носки, канцелярка, о которой даже мечтать не могли в Советском Союзе. И навыки таксидермиста
Перед 1 сентября я очень волновалась и хорошо помню это ощущение. Я не могла уснуть перед школой и в два часа ночи просила у мамы бутерброды с сервелатом. Хотя я хотела в школу — это я помню.
На линейке я потерялась. Встала со старшеклассниками и всю торжественную часть проплакала. А потом меня нашла моя первая учительница и сказала: «Это всё потому, что ты очень невнимательная». Потом она меня очень любила. И была прекрасным педагогом и психологом. Она отследила мою первую любовь и эпигонство, когда я подражала почерку девочки, которая мне нравилась. Это всё, что я помню, и других 1 сентября как будто бы не было.
«На собеседовании я сказала, что мой папа — нефтяной магнат»
Лиза Луговская, редактор
Моё первое знакомство со школой было крайне неудачным. Я пришла на собеседование в немецкую школу. Там нужно было ответить на вопросы нескольких учителей, а в конце поговорить с психологом.
С учителями всё было хорошо, но когда дело дошло до психолога, она начала расспрашивать про мою семью. Я не могла тогда объяснить, кем работает мой папа (он логист), но сказала, что слышала, как он в разговорах обсуждает газ, зерно и нефть. Тогда психолог спросила меня: «Может быть, твой папа — нефтяной магнат?» Я согласилась.

Через несколько часов после собеседования моим родителям позвонили и сказали, что у меня психологические отклонения и мне нужны платные занятия перед школой. Моя бабушка сразу поняла, что это какая-то ерунда, и пошла разбираться с директором. Оказалось, что психолог просто пыталась вытянуть из моего папы, «нефтяного магната», деньги. Её уволили, а я ворвалась в 1-й класс с огромным скандалом. На первой школьной линейке меня уже знали все учителя.
Помню, что 1 сентября сначала было прикольно: много шаров, музыка, поздравления, все были нарядные. Но потом что-то пошло не так. После концерта мы отправились в класс, где читали родителям заранее выученные стихи. Я решила заскочить перед этим в столовую и съесть сосиску в тесте. В общем, после прочтения стихотворения я почувствовала что-то неладное: я отравилась. Меня тошнило в туалете, и я проклинала 1 сентября. После этого я лежала ещё две недели дома и надеялась, что больше никогда туда не пойду.
За помощь в подготовке материала благодарим нашего стажёра Анну Вахонину.
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








