Смерть тамагочи и коллекция аудиокассет: 19 вещей, которые точно не поймут современные подростки

Можно сколько угодно говорить о разнице поколений, а затем осознать, что ваши дети никогда не видели магнитофон. Не держали в руках видеокассету, не знают, как играть в «Сапёра» на компьютере, и не до конца понимают, зачем это вообще делать. Мы точно знаем, что вы выросли в 90-е, если вам знаком хотя бы один из этих пунктов.
1. Выбирали между телефоном и интернетом
Вы хотите переписываться с друзьями в интернете, но у вашей мамы бесконечный разговор с подругой о том, что она купила на распродаже. Это была настоящая проблема.

2. Часами играли в «Змейку»
Помимо подсчёта капель дождя и столбов у дороги, «Змейка» была единственным развлечением в долгой дороге (или на очень скучном уроке).

3. Обменивались записками на уроке
До появления текстовых сообщений и смайлов не было других способов признаться человеку, что он вам безумно нравится.

4. Не забывали перемотать взятую напрокат кассету, прежде чем возвращать её
Не было ничего хуже, чем урвать в прокате копию крутого боевика с Николасом Кейджем, добраться до дома и обнаружить: тот, кто смотрел её последним, не удосужился перемотать кассету на начало. Честно говоря, это очень неприлично!

5. Танцевали «Макарену» на каждой школьной дискотеке
Простая (и гениальная, конечно) мелодия тут же погружает миллениалов в воспоминания об их первой школьной дискотеке. Никто не знает слов, но все помнят движения.

6. Рисовали эту S снова и снова
Никто не знает зачем, но мы все это делали. Вообще, изрисованные поля в тетрадях — то, что сопровождало заскучавших учеников с 1-го по 11-й класс.

7. Носили одежду, которая велика на два размера
Ничто так не говорит о человеке, что он вырос в конце 90-х, как надетая на тощего подростка фланелевая рубашка ХХХL.

8. Пытались починить сломанную кассету
Представьте себе, что ваш аккаунт на «Яндекс.Музыке» или в iTunes взломали. Теперь возьмите это чувство отчаяния и умножьте его на тысячу. Тогда вы узнаете, каково это — держать в руках остатки сломанного альбома «Земфиры» или Аланис Мориссетт.

9. Пытались найти нужный диск
У всех был этот гигантский футляр, и, разумеется, именно тот диск, который вы в нём искали, магическим образом исчезал.

10. Весело проводили время даже с калькулятором
Все в начальной школе знали, что получится из «58008», если перевернуть калькулятор. И да, это было очень смешно.

11. Скручивали провода ваших контроллеров от Nintendo, чтобы они не запутались
Как и продувка кассет с играми, которая могла будто по волшебству оживить их, — это была классика 90-х.

12. Притворялись, что умеете играть в «Сапёра»
Ни один человек не знал, как играть в него, но ведь «Сапёр» был предустановлен на компьютере у всех. Так что незнание не останавливало нас от попыток.

13. Видели смерть своего тамагочи
Это было одним из самых безумных развлечений 90-х — цифровое домашнее животное. Вы должны были наблюдать за его ростом и, разумеется, смертью. Когда ваш тамагочи сообщал о своём уходе из жизни, на прощание он говорил пассивно-агрессивное «Пока». Современные дети просто не представляют, как им повезло.

14. Думали, что застиранные джинсы выглядят круто
Мода 90-х требовала от нас застирывать джинсы. И неважно, были они тёмного или яркого цвета, — вы считали, что брюки со странными разводами идеально сочетаются с завитыми волосами, укороченными футболками и яркими украшениями, популярными в то время.

15. Ужасно боялись Чаки из «Детских игр»
В 80-х было достаточно и невыдуманных злодеев, которых стоило бояться, но ни один из них не пугал вас так, как рыжеволосое чудовище, известное как Чаки. Поступки этой куклы были настолько жуткими, что вы потом смотрели с подозрением даже на собственные игрушки.

16. Получили свой первый компьютер
IBM представила свой первый персональный компьютер IBM PC в 1981 году, и прошло не менее десяти лет, прежде чем ПК стали появляться в домах у обычных пользователей. Так что, если у вас был Commodore 64 в начале 80-х, вы можете считать себя настоящим геймером.

17. Изображали удивительные картины на доске для рисования
У Пикассо была краска. У Родена был мрамор. А у вас была рисовальная доска. На ней вы создавали свои шедевры, а затем одним движением стирали их навсегда.

18. Гордились своей коллекцией аудиокассет
Если вы любили группы тех лет, то наверняка помните, что слушать музыку в дороге было очень непростой задачей. И, несмотря на это, вы всегда брали с собой вашу громоздкую коллекцию кассет, часто жертвуя драгоценным местом в машине для чемодана.

19. Получили первую куклу Барби
Первая Барби была выпущена в марте 1959 года, после того как создатель культовой куклы Рут Хэндлер заметила, что её дочь Барбара любила играть со своими бумажными куклами, изображая взрослых. Первая кукла Барби носила полосатый плавательный костюм и существовала в двух вариантах: блондинка и брюнетка. Уже к концу года были проданы 300 тысяч кукол.

Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям













