«Дети отнеслись ко всему спокойно»: что произошло в школе № 15 в Шадринске, где ученицы устроили стрельбу

Утром 21 марта в Курганской области 13-летняя девочка пришла в школу с пневматическим пистолетом (взяла у своего папы) и начала стрелять по своим одноклассникам. Семеро учеников средней общеобразовательной школы № 15 в Шадринске пострадали, один из них в больнице с ранением в висок.
Один из учеников школы рассказал изданию Znak.com, что в нападении участвовали три школьницы, а стрельба произошла на уроке географии в 7 «Б» классе. Сначала одна из девочек пожаловалась на плохое самочувствие, учитель вышел из кабинета, чтобы проводить её к врачу, а другая девочка начала стрелять. «Три девочки закрыли кабинет и начали стрельбу. Одного человека увезли на скорой, ему попали в висок из пневмата», — рассказал ученик. По его словам, у школьниц были с собой ещё ножи, а нападение выглядело спланированным. «Скорее всего, решили повторить случай с Колумбайном», — высказал предположение школьник.
Такую же версию отчасти подтверждает Владимир, папа одноклассницы нападавшей девочки. Он рассказал, что ему известно об этой истории и как отреагировали остальные дети:
«Мой ребёнок учится в параллельном классе. Якобы эта девочка решила отомстить мальчикам-одноклассникам за то, что они обижали её в 6 классе. И спустя год она решила мстить. Свою месть она планировала с декабря 2017-го с двумя подружками из 7 и 8 классов. Сегодня утром на уроке её подруга сказала учителю, что ей плохо и попросила отвести в медпункт. После этого в класс вошла восьмиклассница. Они закрыли дверь изнутри и сказала:
— Всем молчать и не двигаться! — затем выстрелила и попала в спину случайному парню.
Дети в классе реагировали спокойно. Шума никакого не было. Мой ребёнок занимался в классе этажом ниже и они ничего не слышали: никаких криков или чего-то такого. Как рассказывают, во время стрельбы одна из одноклассниц пыталась успокоить нападавших: «Если тебя обижали, давайте разберёмся спокойно».
Затем кто-то из девочек вышел из класса и пошёл к педагогу по воспитательной работе. Та предложила всем успокоиться, выпить чай. У девочки забрали пистолет. Дети, не знаю радоваться или нет, отнеслись ко всему спокойно. Это же пневматика, все понимали, что ничего серьёзного.
Я как родитель считаю, что это недоработка школы, родителей, учеников. Потому что дети чувствуют себя безнаказанно. Я знаю, что в одном из классов учится мальчик, который посылает учителей на уроках. Он может встать, уйти, он мешает остальным. Но его все боятся: у нас сейчас такая система в школе. Полная беспомощность. И перед этими девочками так же беспомощны. Меня это напрягает и я этого не понимаю».
Есть версия, где в стрельбе участвовали две ученицы. Директор департамента образования и науки Курганской области Герман Хмелев утверждает, что стрельба была в 8 классе, а в нападении принимали участие две ученицы: «Две ученицы — 7 и 8 классов — с пневматическим пистолетом зашли в 8-й класс и открыли стрельбу. Это случилось в районе 10 часов утра». Причиной стрельбы, по словам Хмелева, могла стать ссора с одноклассниками: поведение девочек «не вызывало тревоги», у них не было проблем с оценками, школьницы живут в «адекватных семьях».
Что известно о нападавших. Журналист шадринской газеты «Исеть» Светлана Емельянова рассказывает, что нападение спланировали две девочки — двоюродные сестры и еще одна помогла им отвлечь учительницу географии. Одна из сестер была старше на год и училась в этой же школе. Огонь из пневматического пистолета отца открыла младшая. У второй в руках был нож.
ТАСС, ссылаясь на источник в образовательном учреждении, сообщил, что школьница, открывшая стрельбу, живёт с бабушкой и мамой. «Отец с ней не проживает. Со слов мужчины, вчера он купил пневматический пистолет и дал пострелять дочери по банкам. Ребёнок в комиссии по делам несовершеннолетних не состоит».
Телеканалу «360» удалось поговорить с мамой напавшей школьницы. Она не смогла назвать точные причины, которые послужили поводом для стрельбы. По её словам, у девочки был сложный переходный период, «момент воспитания был упущен», поэтому женщина винит во всём себя и готова нести ответственность за действия дочери. По информации телеканала, сейчас нападаших допрашивают в Следственном комитете.
Что говорят в школе. Сначала директор школы № 15 Александра Юрченко отказывалась давать комментарии, но чуть позже сказала: «Пока ничего конкретного сказать не могу, ведется расследование, работают правоохранительные органы, они беседуют с учителями, с детьми. Могу сказать только одно: девочка взяла в руки пистолет и несколько раз выстрелила в сторону своих одноклассников. Давать какие-либо характеристики детям и их родителям не буду. По мере возможности они посещали собрания, если было нужно, приходили и общались с нами. Ни девочка, ни члены семьи на учете не состояли»
Начальник отделения информации и общественных связей УМВД России по Курганской области Елена Радаева сообщила, что «в настоящее время в школе работает следственно-оперативная группа, которая устанавливает обстоятельства и причины произошедшего», а школа работает в штатном режиме.
В Курганскую область выехала детский омбудсмен Анна Кузнецова:
С начала 2018 года это уже четвёртое нападение учеников на школы. 15 января в Перми двое подростков с ножами ворвались в школу № 127, ранили нескольких учеников 4 класса и учительницу, которая пыталась закрыть собой детей. 17 января в Челябинской области школьники устроили драку с ножами. Ещё через два дня в военном городке Сосновый Бор в Улан-Удэ ученик 9 классе ворвался в кабинет школы № 5, поджёг его и ранил учительницу и пятерых семиклассников.
Фото: Shutterstock (Africa Studio)
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?











