
Пока вы думаете, что ваш десятилетка смотрит странные мультики на ютьюбе, возможно, он уже успел посмотреть порно. И не одно. Пегги Оренштейн несколько лет исследовала отношение девочек к сексу (и рассказала об этом на Ted Talks). Сейчас она пишет книгу о мальчиках, их взглядах на секс и порно. И объясняет, почему порно — это естественно, и от него ребёнка не спрятать.
Да, все дети смотрят порно
Нет смысла спрашивать мальчиков, смотрели или смотрят ли они порно. Стоит спрашивать, когда они посмотрели порно в первый раз. Обычно это 11-13 лет, иногда раньше.
В большинстве случаев первый просмотр подобных видео не возбуждает детей. Скорее, они испытывают лёгкое отвращение, неуверенность или думают «хм, как странно». Пока они маленькие, они просто не знают, что с этим делать. Но когда я говорю с 16-18-летними подростками, ответы варьируются от «Для меня это было чем-то фантастическим, никак не связанным с отношениями с реальными партнёрами» и до «Я начал чувствовать, что это влияет на мою сексуальную жизнь и на моё восприятие девушек. И я перестал смотреть».
Некоторые переживали, что настоящий секс не вызвал у них такого же сильного возбуждения. Один мальчик сказал, что перестал смотреть порно после того, как понял, что размышляет, как одна из его платонических подружек будет выглядеть с размазанной по лицу спермой. Причём он не думал даже о том, каким был бы секс с этой девушкой. Просто испугался своих мыслей.
Влияет ли порно на восприятие? Безусловно
Мальчики рассказывали мне: «Когда мне было 11 лет, я вбил в поисковике „большие тити“». По этому поисковому запросу в несколько кликов ребёнок находит картинки и видео, к которым он может быть не готов. Если родители никогда не заходили на главную страницу Pornhub (сделайте это), то даже не догадываются, какой бесплатный контент они предлагают.
Исследования показывают, что мужчины, которые регулярно смотрят порно, воспринимают секс только с физиологической стороны: девушки для них как игрушки, а себя они оценивают количеством тех, с кем удалось закрутить. Что касается влияния на женщин, то они после порно гораздо спокойнее относятся к ситуациям, когда с женщинами грубо обращаются.
Оградить детей от порно невозможно, в том числе от жёсткого. Не будешь же ты специально добавлять в закладки порносайты с контентом поприличнее, где видео без насилия и «мамочек». Родительский контроль и запрет гаджетов тут точно не поможет. Это игра в кошки-мышки: сайты и соцсети пытаются удержать вашего ребёнка, а вы пытаетесь его отвадить.
Да, вы должны поговорить с детьми о порнографии
Для меня дико, что наша собственная брезгливость не даёт нам участвовать в жизни наших детей. В результате мы отдаём их просвещение на откуп другим людям, которым в лучшем случае безразлично, что с ними будет. Кого-то вполне устраивает, что именно порно сформирует у детей представление о сексе и вообще повлияет на дальнейшую сексуальную жизнь. Других это совершенно не устраивает.
Мы говорим со своими детьми об отношениях, о человеческом поведении, даже о сексуальности. Но когда речь заходит о порнографии, мы почему-то стараемся всеми силами оттянуть разговор. Меня, как для родителя, поразило, сколько труда приходится вкладывать, чтобы оградить детское сознание от «хищных» сайтов, которые вызывают зависимость, которые хотят им что-то продать. Нужно с детства обсуждать, что реально, а что нет, например, когда вы смотрите какой-нибудь фильм.
Мы знаем, что порно — это фальшивка, что двое людей не ведут себя так друг с другом в обычной жизни (чаще всего). Дети должны уметь видеть контекст, деконструировать его. Это касается любой информации. Родители больше переживают из-за порно, но обычные медиа транслируют идеи, которые влияют на детей не меньше, а, может, даже и больше.
Оригинальный текст: Your kids will see internet porn
Перевод: Ляля Грингольц
Иллюстрация: Shutterstock (cubicidea)
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»

























