В сентябре проект «Билет в будущее» запустит приложение для школьников, помогающее выбрать профессию
Координаторы федерального проекта «Билет в будущее» планируют запустить в сентябре 2019 года специальное мобильное приложение для школьников, которое поможет им в выборе будущей профессии. Об этом «Мелу» рассказал один из руководителей проекта Алексей Федосеев.
Приложение ориентировано на учеников с шестого по 11 класс. Любой желающий подросток сможет пройти двухэтапное тестирование, по результатам которого он получит подсказку, каким предметам ему стоит уделить больше внимания и из какого круга профессий выбирать свою. В перерыве между тестами можно поучаствовать в олимпиадах и конкурсах, а также побывать на экскурсии в профильной компании или на предприятии.
Федосеев уточнил, что пилотную версию тестирования уже опробовали в школах в 2018 году. Учащиеся вполне справились самостоятельно, но при желании к тестам можно привлечь и родителей. Разработчики приложения предусмотрели и такой вариант. С начала 2018 года тест прошли более 118 тысяч учеников из более 40 регионов. К концу 2019 года организаторы проекта рассчитывают, что рекомендации по профориентации получат еще около 200 тысяч школьников.
На сайте проекта «Билет в будущее» каждый ученик может завести профиль в личном кабинете и собирать своё подробное портфолио, которое включает самые разные интересы, направления и навыки. По словам Федосеева, проект «Билет в будущее» должен стать своеобразной площадкой для внутреннего диалога между подростком «с его внутренним миром и теми возможностями, которые предоставляет образовательная и профессиональная среда в России».
А вы знали, что у нас есть группа во «ВКонтакте» только про образование? Она называется ПАРТА. Подписывайтесь, там только полезные материалы для школьников, родителей, учителей и абитуриентов.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026








