Во Владивостоке задержали подозреваемого в подготовке нападения на школу семиклассника
Во Владивостоке по подозрению в подготовке нападения на одну из школ города был задержан 13-летний подросток. Как сообщает телеграм-канал Baza, семиклассник планировал совершить массовое убийство в день годовщины нападения в школе «Колумбайн».
По информации канала, школьник стал интересоваться скулшутингом год назад, когда ему было 12 лет. Следствие предполагает, что в начале мая 2021 подросток посмотрел документальный фильм о событиях в школе «Колумбайн» в апреле 1999 года и задумал повторить увиденное. После просмотра семиклассник подписался на несколько каналов в телеграме, освещающих скулшутинг и аспекты движения «колумбайн"(признано в России террористическим и запрещено на территории РФ), и стал готовиться к нападению.

Школьник изготовил несколько самодельных взрывных устройств, взяв на даче у бабушки бензин и раздобыв селитру и серу. Помимо самодельных бомб с поражающими элементами, во время обыска у него также нашли пневматический пистолет и два кухонных ножа. По информации следователей, напасть на школу подросток планировал 20 апреля, то есть в день массового убийства в американской школе «Колумбайн».
Подростка воспитывает мама, у него есть старший брат, который учится в одной с ним школе. По словам учителей, школьник увлекался гитарой, всегда был тихим и ни с кем не конфликтовал. Известно также, что подозреваемый однажды предложил однокласснику вступить в «колумбайн"-группу (признаны в России террористическим и запрещены на территории РФ), но тот отказался и никому об этом не рассказал.
По факту подготовки нападения на школу в СК возбуждено уголовное дело.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе





