Суд направил на лечение подростка, обвиняемого в подготовке теракта в волгоградской школе
Волгоградский суд направил на принудительное лечение в психиатрическую больницу подростка, обвиняемого в подготовке нападения на школу. Как сообщает ТАСС, решение было принято в связи с тем, что школьник нарушил условия содержания под домашним арестом.
Адвокат подростка Андрей Гордеев рассказал, что в ночь с 21 на 22 ноября у его подзащитного якобы сработал электронный браслет на ноге. Сотрудникам ФСИН поступил сигнал о том, что подросток покинул место жительства и отправился в школу. Однако, по его словам и слов матери мальчика, обвиняемый всю ночь был дома с родителями и спал.
Мать школьника Юлия Бочарова информацию о задержании сына подтвердила изданию v1.ru. По мнению женщины, ее сына хотят подставить. «К нам пришла инспектор из УФСИН в 8 утра и сообщила, что была сработка браслета. Мы написали объяснение, что спали дома и ничего не нарушали, но Ярика всё равно забрали в Следственный комитет для задержания. Сегодня будет новый суд. Хотят изменить меру пресечения и вновь отправить его под стражу», — рассказала Бочарова журналистам.
«Волгоградский областной суд удовлетворил ходатайство следователя об изменении меры пресечения с домашнего ареста на заключение под стражу до 12 декабря 2021 года несовершеннолетнему. Также судом принято решение о переводе несовершеннолетнего из места содержания под стражей в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях специализированного типа, до 12 декабря 2021 года».
Екатерина Вальковская, руководитель объединенной пресс-службы судов Волгоградской области
В июне 2020 года сотрудники ФСБ задержали в Волгограде 15-летнего подростка, планировавшего нападение на школу. У молодого человека был обнаружен целый арсенал оружия и компоненты для изготовления взрывчатки. По версии следствия, жертвами подростка должны были стать сотрудник школы и один из учеников, с которыми у него был конфликт. По данным СК, у школьника было обнаружено 18 бутылок с зажигательной смесью.
При этом меру пресечения подростку меняли уже несколько раз. Обвиняемого заключали под стражу, отправляли в психиатрическую больницу, накладывали на него запрет определенных действий и затем снова заключали под стражу и отправляли под домашний арест.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
