Подростки избили школьников-анимешников в одном из ТЦ Сургута
В Сургуте подростки напали на участников косплей-Хеллоуина в одном из торговых центров города. Очевидцы утверждают, что одного школьника увезли на скорой, а в драке мелькали электрошокер и нож. Пострадавшие обвинили охрану в бездействии, сообщает «Подъем».
В сургутском комплексе «Сити Молл» организовали «Хэллоуин на Руси», на который пришли подростки-поклонники аниме. Как рассказал изданию администратор сообщества «Косплееры Сургута», агрессивные подростки стали угрожать людям в костюмах, а позже якобы применили электрошокер.
«Начали подходить крайне агрессивные люди, которые кричали на детей матом и унижали их костюмы, хобби, сущность. Они были «оффниками» и их цель — избить косплееров, зашугать их. Младшему было вроде 10 лет, старшему 16-17. Мы попытались обратиться к охране торгового центра, но никакой реакции не было.
Дальше пошли нападения: кого-то из участников ударили электрошокером, одного облили краской и третьего увезли на скорой с ожогом роговицы глаза из-за попадания антисептика.
Администрация вызвала полицию. Когда правоохранительные органы прибыли, мы услышали от них насмешку над нами. Многие бояться писать заявление. Участникам приходят угрозы».
рассказ очевидца
Молодой человек также добавил, что в планах косплееров привлечь администрацию ТЦ к ответственности за игнорирование ситуации. Как пишет Mash, школьников-косплееров также облили искусственной кровью и залили «перцем».
Представитель торгового центра заявил, что сотрудники действовали по инструкции. «Инцидент никак не связан с участниками и самим праздником Хеллоуин. Все ребята дружно принимали участие в нашем ивенте и косплееры, и просто ненаряженные гости. Конфликт между подростками произошёл после мероприятия. Наша охрана сработала по правилам — вызвала полицию. У нас очень часто собираются подростки-косплееры. Это общественное место и они имеют на это право», — считают в ТЦ.
В полиции сообщили, что делом уже занялся СК. «На данный момент подтверждается только то, что один из подростков брызгал в посетителей антисептиком. По поводу электрошокера и ножа — информация не подтверждается. Родители подростков, которые участвовали, в полицию не обращались. Сотрудниками установлены все участники данного события», — уточнили в УМВД по Сургуту.
VGV MEDIA / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
