В Госдуме призвали ввести мораторий на реформы в системе образования
Новости

В Госдуме призвали ввести мораторий на реформы в системе образования

Депутат Борис Чернышов подчеркнул, что прежде всего необходимо обеспечить стабильность системы образования и навести в ней порядок

Вице-спикер Госдумы Бориса Чернышова заявил ТАСС о необходимости установить мораторий на реформы в российском образовании. По мнению депутата, любые изменения в учебной системе должны предварительно проходить профессиональную экспертизу и сопровождаться оценкой возможных последствий.

Он подчеркнул, что внедрение новых решений без детального анализа может негативно сказаться на работе школ и участниках образовательного процесса.

Ранее председатель партии «Справедливая Россия» Сергей Миронов предложил обсудить возможность расширения проекта «Эффективная начальная школа». Этот проект предусматривает ускоренное прохождение программы начального образования за три года вместо традиционных четырех. На данный момент программа реализуется лишь в отдельных регионах страны, уточнил политик.

Комментируя инициативу коллеги по Госдуме, Чернышов отметил, что подобные предложения требуют всесторонней подготовки и тщательного анализа их влияния на учеников, учителей и родителей. Он подчеркнул, что прежде всего необходимо обеспечить стабильность системы образования, навести в ней порядок, уменьшить учебную нагрузку и повысить качество обучения. Только после этого, по его мнению, следует рассматривать любые реформы, причем исключительно после проведения серьезной профессиональной экспертизы и оценки их долгосрочных последствий.

Ранее глава Российской академии наук Геннадий Красников заявил, что десятилетнего образования в российских школах может быть вполне достаточно.

Сейчас школьное образование включает несколько уровней: начальное — 1-4 классы, основное — 5-9, среднее — 10-11. После девятого класса можно поступить на программы профессионального обучения, например в колледжи и техникумы, после окончания 11-го — в вузы. В СССР до 1987 года школьники учились десять лет или могли поступить в училища или техникумы после восьмого класса. После образовательной реформы конца 1980-х годов продолжительность обучения была увеличена до одиннадцати лет.

sydarikova_foto / Shutterstock / Fotodom

Комментариев пока нет
как не сломать психику олимпиаднику