В Госдуму внесен законопроект о правовом регулировании просветительской деятельности
Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов внес на рассмотрение законопроект о защите клиентов просветительских курсов и другой просветительской деятельности от недобросовестных действий организаторов таких курсов. Об этом сообщает ТАСС.
Поправки предлагается внести в закон «Об образовании в РФ». По мнению Чернышова, новая норма минимизирует злоупотребления в этой сфере, защитит слушателей курсов и структурирует просветительскую деятельность. Помимо этого автор считает, что эта поправка позволит органам госвласти «осуществлять функцию гаранта справедливости, законности и порядка при проведении просветительской деятельности».
В документе предлагается зафиксировать, что физические и юридические лица, а также индивидуальные предприниматели, осуществляющие просветительскую деятельность, обязаны составлять программу курсов, демонстрировать ее участникам и направлять в федеральные органы исполнительной власти вместе с уведомлением о том или ином курсе или мероприятии.
Речь прежде всего идет о просвещении в сферах, «в которых гражданин потенциально подвержен риску причинения вреда жизни, физическому или психологическому здоровью, а также причинения ущерба имуществу». Например, это может быть просвещение в сферах медицины, психологии, финансовой или предпринимательской деятельности.
«Отсутствие конкретных требований к порядку проведения просветительской деятельности приводит к распространению ложной, опасной и недостоверной информации, которая потенциально в силе навредить участнику просветительской деятельности», — подчеркивает депутат. Он также отмечает растущую тенденцию обращения граждан в суды «с требованиями о возврате денежных средств за неиспользованные занятия по причине фактического несоответствия курса заявленному содержанию, а также выявленного низкого качества оказываемых услуг».
Борис Чернышов, вице-спикер Госдумы
Сейчас, по словам Чернышова, в стране нет комплексного правового регулирования просветительской деятельности, «что выражается в отсутствии специальных и исчерпывающих требований к организаторам просветительской деятельности, мер ответственности и инструментов защиты участников просветительской деятельности». Этим пользуются недобросовестные организаторы просветительской деятельности, злоупотребляющие доверием россиян.
Antonio Guillem / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов








