Столичные школьники завоевали половину всех наград ВсОШ
В музее-заповеднике «Царицыно» стартовал фестиваль для победителей и призеров ВсОШ, а столичные ученики получили рекордное число наград — 1 863 диплома. Об этом «Мелу» рассказала заммэра Анастасия Ракова.
Встреча прошла в музее-заповеднике «Царицыно», где для юных москвичей был организован Фестиваль победителей Всероссийской олимпиады. Наряду со школьниками, победителями и призерами заключительного этапа олимпиады, в празднике приняли участие педагоги, тренеры олимпиадных команд Москвы, — всего порядка 2,5 тысячи человек.
В этом учебном году участниками олимпиады в Москве стали более 500 тысяч школьников. В финале они завоевали 332 диплома победителей и 1531 диплом призеров — это на 40% больше, чем в 2024 году, но абсолютными победителями стали 34 ученика, а еще свыше 100 ребят стали лучшими сразу по нескольким предметам. Заключительный этап проходил с 15 марта по 30 апреля в 14 регионах страны и на федеральной территории «Сириус». В столице провели финальные соревнования по шести предметам: английскому, испанскому, итальянскому и китайскому языкам, праву и экономике. На заключительном этапе победителями и призерами стали ученики из 277 московских школ — более половины от общего числа.
За подготовку сборной Москвы отвечает центр педагогического мастерства депобра. Занятия, которые длятся в течение учебного года, проводят опытные педагоги. Накануне финального этапа по каждому из предметов школьники проходят интенсивные сборы. Они решают задания прошлых лет, посещают лекции и практические семинары.
фото: пресс-служба депобра Москвы
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября









