Вице-губернатор Петербурга рассказала об увольнении педагога, которая читала детям Хармса и Введенского
Возвращать на работу в гимназию № 168 Санкт-Петербурга педагога Серафиму Сапрыкину не будут. Об это заявила вице-губернатор города Ирина Потехина. Об этом сообщает «Ротонда».
По словам Потехиной, в январе этого года после увольнения Сапрыкина устроилась работать в 70-ю школу, но уволилась оттуда через 16 дней. «Серафима — живой и увлекающийся человек, но её проблемы связаны с тем, что школа живет по образовательным стандартам, по учебным планам и программам, а она хочет жить в соответствии с вдохновением. Это основной, можно сказать, мировоззренческий конфликт. Остальное — спекуляции, чтобы не обсуждать всерьёз, почему у неё не получается работать в школе», — отметила Потехина.
Как утверждает вице-губернатор, в школе № 70 сложилась похожая ситуация: произошёл конфликт «вокруг школьных правил». «Школа — консервативный институт, который, может быть, потому и существует так долго и успешно учит детей, что неукоснительно соблюдает правила. Творческому человеку нужно либо принять эти правила и жить по ним — а они при всей строгости оставляют, тем не менее, большой манёвр для творчества. Либо, если по правилам жить не получается, нужно уходить на такое место, где четких правил нет», — заявила Потехина.
«Давайте уточним: Серафима — не учитель и никогда им не была. Она работала в библиотеке и в музее. Это организация внеклассной работы. Но в школе даже для внеклассной работы всё равно существуют учебные планы и программы <…>
Вся история про «пособников фашистов» выдумана от начала до конца. Весь рабочий разговор сводился исключительно к внеплановой замене темы классного часа. Серафима утверждала, что она согласовала замену с заместителем директора по воспитательной работе. Директор вынуждена была собрать нескольких людей, непосредственно отвечавших за организацию этого классного часа. Никто замену не подтвердил. Серафима отреагировала примерно так: «Почему я не могу делать то, что я хочу?» Потому что это школа, потому что есть правила. У меня чисто человеческое ощущение, что она просто не подготовилась к классному часу и рассказывала про Хармса и Введенского просто потому, что эту тему знает и может говорить без подготовки. Но это моё личное мнение».
Ирина Потехина, вице-губернатор Санкт-Петербурга
Отдельно вице-губернатор прокомментировала слова министра просвещения РФ Сергея Кравцова, который предложил вернуть учительницу в школу. «Мы всё время на связи. Я очень хорошо понимаю позицию Сергея Сергеевича Кравцова, он переживает, что несправедливое увольнение педагога — плохой сигнал для всего учительского сообщества. А его задача как министра — защищать всех учителей страны».
Спикер подчеркнула, что восстанавливать в должности Сапрыкину никто не будет, поскольку «в школу она возвращаться не собирается — ни в 168-ю, ни в 70-ю, ни в какую-либо другую. Она четко написала об этом в своих постах. Вероятно, четыре неудачные попытки подряд всё-таки убедили её найти другое применение своим талантам».
Ране Сапрыкина рассказала в фейсбуке о том, что директор школы Светлана Лебедева в ультимативной форме заставила ее уволиться после чтения ученикам стихов обэриутов, назвав Хармса и Введенского «врагами народа». По словам учительницы, в разговоре руководство школы пригрозило ей несуществующей статьей «об утрате доверия» и предложило уйти «по собственному желанию». По словам педагога, её «программа была официально утверждена и согласована с непосредственным руководителем, завучем по воспитательной работе».
Представители администрации Центрального района заявили, что слова директора придуманы. «Директор таких вещей не говорила. Это было начало декабря — Дни битвы под Москвой, в гимназии был запланирован и утвержден план по проведению внеучебных занятий — „День героя Отечества“. Но вместо этой темы Серафима Олеговна провела другой урок. И здесь неважно, что это были Хармс и Введенский», — сообщили в администрации. По мнению чиновников, изменения в учебном плане необходимо было согласовывать с администрацией гимназии.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября











