Петербургскую гимназию, из которой после чтения стихов Хармса уволилась учительница, ждет проверка
Депутат Законодательного собрания Санкт-Петербурга Борис Вишневский заявил, что направит запрос в Комитет по образованию города и инициирует проверку в связи с увольнением из гимназии № 168 педагога, прочитавшего старшеклассникам стихи обэриутов. Как рассказала «Фонтанке» сама учительница, Серафима Сапрыкина, произошедшую в декабре 2021 года историю она решилась рассказать после просмотра фильма Катерины Гордеевой «Мамы больше не будет». Женщины ГУЛАГа».
«Поговорили с Серафимой. Завтра уйдет запрос в комитет по образованию. Буду требовать проверки и принятия мер.
Друзья, дикая история. Связываюсь сейчас с Серафимой. Готов помочь, конечно. Такое не должно сходить с рук. И да, в том же Центральном районе администрация хочет уничтожить изображение Хармса. Знаковое совпадение».
пост депутата ЗакСа Бориса Вишневского
6 февраля бывшая сотрудница гимназии № 168 Центрального района Санкт-Петербурга Серафима Сапрыкина рассказала в фейсбуке о том, что директор учебного заведения Светлана Лебедева в ультимативной форме заставила ее уволиться после чтения ученикам стихов обэриутов. По словам учительницы, в разговоре руководство школы пригрозило ей несуществующей статьей «об утрате доверия» и предложило уйти «по собственному желанию».
В интервью Серафима сказала, что не решалась поделиться историей своего увольнения раньше, потому что думала, что продолжит работу в какой-то другой школе. Но со временем передумала. По словам педагога, ее «программа была официально утверждена и согласована с непосредственным руководителем, завучем по воспитательной работе Татьяной Николаевной Голербах». «Я писала диссертацию о религиозных образах в творчестве обэриутов в магистратуре философского факультета СПбГУ. Я давно в этой теме и хотела об этом рассказать детям. Но это не был какой-то отдельный урок. У меня была программа занятий. Первый урок — о поэтах Серебряного века, потом — обэриуты, потом занятие, посвященное поэтам-стадионникам, Бродский, а в конце — современная литература. Но в этой программе, к сожалению, я дошла только до второго урока. При этом я не рассказывала детям о том, при каких именно обстоятельствах умерли Хармс и Введенский после арестов в 1941 году, и о самих арестах тоже. Зачем, в конце концов, так пугать детей. Я рассказала об объединении ОБЭРИУ», — делится подробностями Сапрыкина.
Серафима также рассказала, что устроилась в гимназию № 168 в начале учебного года и на протяжении всего времени работы никаких нареканий у руководства ее действия не вызывали.
Официальные комментарии по ситуации поступят позже — администрация Центрального района, которой подведомственна школа, в курсе ситуации и разбирается в ее обстоятельствах.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Но версию другой стороны тоже интересно бы узнать.
лучше жить в реальности.
Читайте также
- Учительницу петербургской гимназии вынудили уволиться из-за стихов «врагов народа» — Хармса и Введенского
- Как советские авангардисты стали писать детские стихи
- «Однажды Пушкин переоделся Гоголем»: помните ли вы «литературные анекдоты» Хармса
- Питерские чиновники требуют закрасить граффити с Хармсом на доме, в котором он жил 15 лет
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть
