«Мы очень хорошо с ней расстались»: директор гимназии об увольнении педагога, которая читала детям Хармса и Введенского
Новости8 февраля, 2022

«Мы очень хорошо с ней расстались»: директор гимназии об увольнении педагога, которая читала детям Хармса и Введенского

Директор гимназии № 168 в Санкт-Петербурге Светлана Лебедева прокомментировала ситуацию с увольнением учительницы Серафимы Сапрыкиной, которая прочитала десятиклассникам стихотворения Даниила Хармса и Александра Введенского.

«Я не против того, чтобы это изучали, что она пошла в 10 класс и начала о нём [Введенском] говорить. Она заменила тему и не согласовала с нами, можно было сделать это и в другой понедельник. У нас каждый понедельник классные часы, она могла бы в любой другой понедельник провести беседу, и это было бы совершенно нормально. Меня это насторожило и напрягло», — заявила директор.

Ране Сапрыкина рассказала в фейсбуке о том, что Лебедева в ультимативной форме заставила ее уволиться после чтения ученикам стихов обэриутов, назвав Хармса и Введенского «врагами народа». По словам учительницы, в разговоре руководство школы пригрозило ей несуществующей статьей «об утрате доверия» и предложило уйти «по собственному желанию». По словам педагога, её «программа была официально утверждена и согласована с непосредственным руководителем, завучем по воспитательной работе».

Представители администрации Центрального района заявили, что слова директора придуманы. «Директор таких вещей не говорила. Это было начало декабря — Дни битвы под Москвой, в гимназии был запланирован и утвержден план по проведению внеучебных занятий — „День героя Отечества“. Но вместо этой темы Серафима Олеговна провела другой урок. И здесь неважно, что это были Хармс и Введенский», — сообщили в администрации. По мнению чиновников, изменения в учебном плане необходимо было согласовывать с администрацией гимназии.

«Это очень большое стихотворение, она дала его детям, и дети читали по четыре-пять предложений. Потом они обсуждали это стихотворение, и дети не очень были к этому готовы. Мы считаем, что такой урок мог быть, но перед этим надо дать базу: время, историческая обстановка. А ни с того ни с сего просто посадить детей — и давайте почитаем Введенского, мне показалось, что это не подготовлено. Любой урок, любое занятие готовится, нужно составить план занятия, к сожалению, этого не было [сделано]», — добавила Лебедева.

По словам директора, ничего против изучения этих авторов она не имеет: «Хармс — мой любимый детский писатель. У меня много внуков, и я читаю им интересные такие маленькие произведения, которые вызывают просто восторг. Я даже удивилась, что коллега моя, которая уволилась, она почему-то решила выдать эту проблему и считает, что даже я в этом виновата или кто-то из учителей». Лебедева утверждает, что изначально никакого конфликта не было: «Она советовалась со мной даже по поводу, в какую школу пойдет. Я ответила: да, это хорошая школа, у вас должно там все получиться. Мы очень хорошо с ней расстались».

Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!

Комментарии(7)
Странная история. Кто тут врет? С одной стороны, уволить за стихи — это полнейший бред. Если урок был согласован, тогда спрашивать нужно с завучап по воспитательной части. ПОчему учитель при разговоре с директором не указала на него? С другой стороны, соглашусь с директором — зачем резко менять тему урока и окунать детей в неподготовленную тему без контекста?
Но увольнять за смену темы урока — это очень странно. Кажется, кто-то что-то недоговаривает
Возможно, причина гнева — в том, что замена показалась директору символической: вместо патриотической темы — стихи «пораженцев». Директор не договаривает: указывает на нарушение плана, но не развёртывает объяснение до этой сути. Советская цензура тоже многое запрещала на таких же основаниях: цензорам всюду мерещились враждебные намёки и символы. Наверное, непонятные стихи и картины им казались шифровками, и пугали особенно сильно :)
Вот видите как все просто сейчас, уволить.А наставничество, где шефство над молодым поколением.Молодому учителю и так в это смутное время тяжело.Незнаешь каким Богам молиться.А, где плюрализм мнений.Не провела сегодня надо подойти так, чтобы провела завтра но на все 100.Работать с молодежью надо, учить не жалеть на это благородное дело ни сил ни времени.
Показать все комментарии