«Мы очень хорошо с ней расстались»: директор гимназии об увольнении педагога, которая читала детям Хармса и Введенского
Директор гимназии № 168 в Санкт-Петербурге Светлана Лебедева прокомментировала ситуацию с увольнением учительницы Серафимы Сапрыкиной, которая прочитала десятиклассникам стихотворения Даниила Хармса и Александра Введенского.
«Я не против того, чтобы это изучали, что она пошла в 10 класс и начала о нём [Введенском] говорить. Она заменила тему и не согласовала с нами, можно было сделать это и в другой понедельник. У нас каждый понедельник классные часы, она могла бы в любой другой понедельник провести беседу, и это было бы совершенно нормально. Меня это насторожило и напрягло», — заявила директор.
Ране Сапрыкина рассказала в фейсбуке о том, что Лебедева в ультимативной форме заставила ее уволиться после чтения ученикам стихов обэриутов, назвав Хармса и Введенского «врагами народа». По словам учительницы, в разговоре руководство школы пригрозило ей несуществующей статьей «об утрате доверия» и предложило уйти «по собственному желанию». По словам педагога, её «программа была официально утверждена и согласована с непосредственным руководителем, завучем по воспитательной работе».
Представители администрации Центрального района заявили, что слова директора придуманы. «Директор таких вещей не говорила. Это было начало декабря — Дни битвы под Москвой, в гимназии был запланирован и утвержден план по проведению внеучебных занятий — „День героя Отечества“. Но вместо этой темы Серафима Олеговна провела другой урок. И здесь неважно, что это были Хармс и Введенский», — сообщили в администрации. По мнению чиновников, изменения в учебном плане необходимо было согласовывать с администрацией гимназии.
«Это очень большое стихотворение, она дала его детям, и дети читали по четыре-пять предложений. Потом они обсуждали это стихотворение, и дети не очень были к этому готовы. Мы считаем, что такой урок мог быть, но перед этим надо дать базу: время, историческая обстановка. А ни с того ни с сего просто посадить детей — и давайте почитаем Введенского, мне показалось, что это не подготовлено. Любой урок, любое занятие готовится, нужно составить план занятия, к сожалению, этого не было [сделано]», — добавила Лебедева.
По словам директора, ничего против изучения этих авторов она не имеет: «Хармс — мой любимый детский писатель. У меня много внуков, и я читаю им интересные такие маленькие произведения, которые вызывают просто восторг. Я даже удивилась, что коллега моя, которая уволилась, она почему-то решила выдать эту проблему и считает, что даже я в этом виновата или кто-то из учителей». Лебедева утверждает, что изначально никакого конфликта не было: «Она советовалась со мной даже по поводу, в какую школу пойдет. Я ответила: да, это хорошая школа, у вас должно там все получиться. Мы очень хорошо с ней расстались».
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026












