Депутаты предложили проводить в школах дополнительные занятия для отстающих учеников

03.11.2025

Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов призвал проводить в школах дополнительные занятия для детей, отстающих в освоении учебной программы. Он также предложил переформатировать подход к домашним заданиям, сообщает ТАСС.

По мнению депутата, выполнение домашней работы должно стать образовательного процесса, чтобы у детей было больше времени на отдых и игры.

«Предлагаю изменить сам подход к домашним заданиям, чтобы они перестали быть источником стресса и непонимания для детей. Ученики часто остаются один на один с заданиями, не зная, как их выполнить, не успев усвоить материал на уроке. В результате они либо обращаются к родителям, которым опять же приходится нанимать репетиторов, либо приходят в школу с невыполненной работой.

Для этого необходима развитая система поддержки: активнее привлекать учителей, вводить ставки тьюторов и организовывать дополнительные занятия для отстающих прямо в школе. Так у детей появится хоть немного времени на отдых и восстановление сил».

Борис Чернышов, вице-спикер Госдумы

Предлагаемый потребует корректировки системы оплаты труда учителей, «чтобы их время, затраченное на такую внеурочную поддержку, справедливо компенсировалось». «Второй ключевой момент — смещение акцента с оценки на понимание. Задача домашнего задания — не получить пятерку или избежать двойки, а глубже изучить материал и разобраться в нем», — добавил Чернышов.

BalanceFormCreative / Shutterstock / Fotodom

Новости на «Меле»

Депутаты предложили проводить в школах дополнительные занятия для отстающих учеников

Читайте также

Популярные комментарии

Выбор редакции