Главный психиатр Москвы предложил ввести в школах тренинги для предотвращения агрессии
Новости20 января, 2018

Главный психиатр Москвы предложил ввести в школах тренинги для предотвращения агрессии

Главный внештатный специалист, психиатр департамента здравоохранения Москвы Георгий Костюк считает, что в рамках школьной программы необходимо ввести тренинги толерантного поведения, снижающие агрессивность, коммуникативные тренинги, которые учат школьников уходить от конфликтной ситуации.

«Исследования показывают, что человек к 15 годам в разных формах переживает громадное количество сцен насилия, в том числе и с убийствами — не в личной практике, а из сцен в фильмах, компьютерных играх, новостных передачах».

Георгий Костюк, психиатр

По его мнению, такие воздействия не снимают агрессию в человеке, они ее наоборот возбуждают. Поэтому сейчас остро стоит вопрос о создании действенной психологической службы в школах.

19 января в Улан-Удэ ученик девятого класса напал на учеников седьмого класса школы № 5. Он бросил в кабинет русского языка и литературы бутылку с зажигательной смесью, а затем напал на учеников и преподавателя. В результате в больницы попали семь человек, трое из них, в том числе учитель, находятся в тяжелом состоянии.

15 января бывший и нынешний ученики пермской школы устроили в учебном заведении поножовщину. Пострадали 15 человек, в том числе учительница и ученики младших классов.

Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!

Читайте также
Комментарии(10)
Я бы на его месте предлагаю самоорганизоваться, а тогда уменьшится агрессивность (https://mel.fm/blog/yury-nikolsky/40678-samoorganizuytes), а со стороны государства оснастил бы кабинеты, как того требует современная эпоха (https://mel.fm/blog/yury-nikolsky/84267-konstruktor-professy). А тогда им будет интересны не сцены насилия, а поиск взаимопонимания, как это делают http://wayconomy.ru/методика-коммуникации/
А может быть убрать из телевизора Малахова с компанией, Дом 2, и другие передачи, где ругаются? Дети их не смотрят, но смотрят их родители! И переносят этот дурдом в свой дом. Куда бежать ребенку от кошмара в телевизоре, где зависла его мама? А детские конкурсы? Там гениии Эллиаду наизусть читают! А ты -идиот задачку решить не можешь! Где ребенку укрыться? Если мама идиотка? Извините за грубость. Я- педагог, устала от странностей родителей. Дети — замечательные, родители — г- но. А от осинки не родятся апельсинки. Народная мудрость.
Согласна с каждым Вашим словом! Но хочу ещё вот что добавить: педагоги, относитесь к детям по-человечески, а не как к обезличенным снарядам для вашей работы! Чему вы удивляетесь, если учительница может равнодушно пройти мимо первоклашки, у которой часть юбки застряла в колготках, или в столовой забрать со стола последний стакан чая себе, несмотря на то, что часть детей остались без чая? Чему вы удивляетесь, если педагогам по барабану, каким образом сделаны домашние задания, лишь бы рейтинги себе заработать? Учителя прямым текстом доносят до родителей, чтоб они «постарались». Как вы думаете, те дети, которые сами делают домашку, как относятся к равным или даже более высоким оценкам тех, кому задания делали родители (старшие браться-сёстры)? Вы думаете, они всё это «мимо ушей» пропускают? Так и накапливается неудовлетворённость процессом обучения, неприятие несправедливости и откровенного равнодушия учителей.
А может просто в школы вернуть трудовое обучение и побольше привлекать учащ хся к труду. Положительный опыт в стране уже есть. А так конечно энергию давать некуда…
В моем детстве было трудовое воспитание. Но я боялся ходить в соседний двор. Знал, что побьют. И что такое труд в современном мире? Это давно уже не станок и уход за салатом. Это https://mel.fm/blog/yury-nikolsky/84267-konstruktor-professy
Показать все комментарии
Больше статей