Посмотрите прогнозы по рынку труда «Обзор по материалам МЕЛа»
Летом можно весь день играть и гулять, а вечером балдеть за планшетом. Сначала это нравится. Потом становится скучно.
Но ведь планшет существует не только для балдежа. Там много познавательного. Но постоянно интересоваться познавательным надоедает, если некому рассказать о том, что узнал. А кому интересно тебя выслушивать? А тому, кто вместе с тобой увлечен тем же. А для этого хорошо бы организовать группу из 3-5 человек.
Конечно, родители всегда думают о летних каникулах своих детей. В первую очередь ищут в Интернете информацию о лагерях, о летних кружках, про разнообразные формы полезного отдыха. А еще ищут информацию для того, чтобы самим организовать отдых с пользой. К тому же, самоорганизация экономит семейные финансы, которых всегда не хватает. Я рекомендую посмотреть сайт «Софиязойская эра».
ДОСТУПНО
Сайт предлагает дополнить профессиональные знания теми навыками, которые необходимы для жизни в конкурентной среде. Предлагаются занятия, которые не заменяют получение знаний в школе, в ВУЗе, в кружках по формирования профессиональных знаний. Занятия, предлагаемые сайтом, лишь дополняют их.
ПОЛЕЗНО
Занятия позволят лучше использовать профессиональные знания и умения в конкурентной среде.
УВЛЕКАТЕЛЬНО
Какие же цели, какое место в образовательном процессе? Это я решил проиллюстрировать через ссылки на те посты, что я разместил ранее в своем блоге.
Руководителю занятий и родителям, которые могут взять из предложенного подхода обучения основам предпринимательства, описаны занятия на сайте «Софиязойская эра».
1. Диалог через совместный проект детей и родителей, как необходимая основа для воспитания ребенка. Сайт предлагает инструментарий для этого.

2. Дети будут готовы к будущей профессии, если поймут, как работать с заказчиком. Тогда они смогут быть успешными.

3. Занятия позволят начать формировать портфолио, как необходимый ресурс для позиционирования себя на рынке труда. Ведь этот сайт на базе моих занятий создал мой внук в 15 лет. Он далеко не отличник. Поэтому я уверен, что подобное создать по силам каждому старшекласснику.

4. Дети больше будут помогать дома. У них формируется понимание того, что альтруизм является основой для жизни в конкурентной среде. Сначала они удивляются этому, а потом соглашаются. А где они могут лучше проявить свои альтруистические качества? Конечно, дома. Они с удовольствием будут демонстрировать, что могут делать покупки в Интернете, экономя силы и деньги родителей. Получив навыки в реальной практике, они быстрее начнут распознавать пользу и опасности, присущие миру виртуальной природы.

5. Развиваются навыки планирования. Формирование сайта с дальнейшей его коррекцией этому способствует наиболее эффективно.

6. В ходе занятий все участники помогают друг другу. Тем самым закрепляются коммуникационные навыки, которые так необходимы в условиях конкуренции. Формируется коллектив, как основа сотрудничества в дальнейшем. И это полезно не только детям, а и их родителям.

7. На сайте есть все необходимое для проведения занятий. Родителям не следует отстраняться от творческой деятельности ребят. Творить совместно, делиться знаниями, помогать советами, передавать навыки и знания.

8. Родители, пройдя от страницы к странице сайта, смогут самостоятельно организовать занятия. Ведь каких-то специфических знаний не требуется. Я же при необходимости смогу дать пару консультаций, ответить на возникающие вопросы, если кто-то в комментарии даст свой e-mail. (после моего ответа e-mail в комментарии можно удалить). На этой основе попрошу автора сайта произвести его доработку. Любую посильную помощь для занятий с детьми я всегда оказываю бесплатно, не имею иных целей кроме просветительских.
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год



