Посмотрите прогнозы по рынку труда «Обзор по материалам МЕЛа»
Летом можно весь день играть и гулять, а вечером балдеть за планшетом. Сначала это нравится. Потом становится скучно.
Но ведь планшет существует не только для балдежа. Там много познавательного. Но постоянно интересоваться познавательным надоедает, если некому рассказать о том, что узнал. А кому интересно тебя выслушивать? А тому, кто вместе с тобой увлечен тем же. А для этого хорошо бы организовать группу из 3-5 человек.
Конечно, родители всегда думают о летних каникулах своих детей. В первую очередь ищут в Интернете информацию о лагерях, о летних кружках, про разнообразные формы полезного отдыха. А еще ищут информацию для того, чтобы самим организовать отдых с пользой. К тому же, самоорганизация экономит семейные финансы, которых всегда не хватает. Я рекомендую посмотреть сайт «Софиязойская эра».
ДОСТУПНО
Сайт предлагает дополнить профессиональные знания теми навыками, которые необходимы для жизни в конкурентной среде. Предлагаются занятия, которые не заменяют получение знаний в школе, в ВУЗе, в кружках по формирования профессиональных знаний. Занятия, предлагаемые сайтом, лишь дополняют их.
ПОЛЕЗНО
Занятия позволят лучше использовать профессиональные знания и умения в конкурентной среде.
УВЛЕКАТЕЛЬНО
Какие же цели, какое место в образовательном процессе? Это я решил проиллюстрировать через ссылки на те посты, что я разместил ранее в своем блоге.
Руководителю занятий и родителям, которые могут взять из предложенного подхода обучения основам предпринимательства, описаны занятия на сайте «Софиязойская эра».
1. Диалог через совместный проект детей и родителей, как необходимая основа для воспитания ребенка. Сайт предлагает инструментарий для этого.

2. Дети будут готовы к будущей профессии, если поймут, как работать с заказчиком. Тогда они смогут быть успешными.

3. Занятия позволят начать формировать портфолио, как необходимый ресурс для позиционирования себя на рынке труда. Ведь этот сайт на базе моих занятий создал мой внук в 15 лет. Он далеко не отличник. Поэтому я уверен, что подобное создать по силам каждому старшекласснику.

4. Дети больше будут помогать дома. У них формируется понимание того, что альтруизм является основой для жизни в конкурентной среде. Сначала они удивляются этому, а потом соглашаются. А где они могут лучше проявить свои альтруистические качества? Конечно, дома. Они с удовольствием будут демонстрировать, что могут делать покупки в Интернете, экономя силы и деньги родителей. Получив навыки в реальной практике, они быстрее начнут распознавать пользу и опасности, присущие миру виртуальной природы.

5. Развиваются навыки планирования. Формирование сайта с дальнейшей его коррекцией этому способствует наиболее эффективно.

6. В ходе занятий все участники помогают друг другу. Тем самым закрепляются коммуникационные навыки, которые так необходимы в условиях конкуренции. Формируется коллектив, как основа сотрудничества в дальнейшем. И это полезно не только детям, а и их родителям.

7. На сайте есть все необходимое для проведения занятий. Родителям не следует отстраняться от творческой деятельности ребят. Творить совместно, делиться знаниями, помогать советами, передавать навыки и знания.

8. Родители, пройдя от страницы к странице сайта, смогут самостоятельно организовать занятия. Ведь каких-то специфических знаний не требуется. Я же при необходимости смогу дать пару консультаций, ответить на возникающие вопросы, если кто-то в комментарии даст свой e-mail. (после моего ответа e-mail в комментарии можно удалить). На этой основе попрошу автора сайта произвести его доработку. Любую посильную помощь для занятий с детьми я всегда оказываю бесплатно, не имею иных целей кроме просветительских.
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид



